조사방법론 연구모형 및 가설의 설정
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조사방법론: 제5장 이론, 제6장 연구모형 및 가설의 설정
제 5장 이론
제1절 과학적 연구절차에서 이론의 위치
○ 과학적 연구과정 → 이론 → 연구문제 및 가설의 과학적 검증 가능
1. 전통적 과학에서 이론의 위치 (pp. 53-54)
아이디어, 관심 : 최초의 연구문제 (상식적 수준의 의문)
이론적 이해 : 관련분야 이론체계 탐색 → 기존 이론 적용 → 의문 파악
가설 Y=f(x): 논리구체적 관점에서 생긴 의문 → 연구문제 → 연구가설 설정
조작화
Y=f(x)? 가설검증
2. Walter Wallace 모형에서 이론의 위치(수정) (p. 54)
○ 연구문제→가설의 설정 : 관련분야에 대한 이론체계의 검토를 통한 논리적 연역이 필요.
○ 연구자의 해답 → 가설 형성 : 기존의 이론을 체계적 탐색검토함으로써, 연구문제에 대한 해답가능하고 논리적이고 체계적인 가설 형성.
제2절 이론의 의의와 유형
○ 이론[theora(본다)에서 연유]의 개념: 어원- 이론이란 사회현상이나 사건을 제대로 볼 수 있게 해주는 일종의 개념적 도구(Conceptual tools) 혹은 틀(framework)이라고 할 수 있음.
과학적 연구의 과정- 경험세계의 의문을 논리세계로 끌어올려 과학적 연구가 가능한 형태로 다듬어 다시 경험세계에서의 검증이 가능하도록 해주는 기초적인 토대라 할 수 있음.
1. 이론의 개념 (p. 55)
○ 박용치: 변수간의 인과관계를 구체화하는 일련의 체계적으로 연관된 명제.
○ Merton: 경험적 규칙성을 도출할 수 있는 논리적으로 연결된 일련의 명제
○ Rudner: 법칙적인 일반성을 띠면서 체계적으로 연관된 일단의 서술로서 경험적 검증이 가능한 것.
○ Zetterberg: 체계적으로 상호 연결된 일련의 명제
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