집단 발달단계와 치료 집단 과정의 실제

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2015.06.27 / 2015.06.27
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본문내용: 『사회복지실천기술론』
- 집단 발달단계/ 치료집단의 과정의 실제-
제 7절 집단 발달단계
집단 발달단계
- 집단 발달단계란 ,
집단의 성장이나 발달과정에서 서로 구분되는 기간 또는 구분되는 정도를 말하는데, 각 단계 간에 명확한 구분이 이루어지는 것은 아니며, 중복되는 경우도 있다. 단계들은 장기간 혹은 한 회기 내에 형성된다. 이 단계들은 정확히 순차적으로 일어나는 것은 아니며, 집단의 구성이나 기타 내적 요인과 집단에 압력을 가하는 외적 요인들에 의한 영향을 받기도 한다.
집단발달 단계 모델들
1. 집단사회사업 실천모델의 발달 배경
- 사회운동으로 시작. 다양한 사회기관들(인보관, 청소년클럽, 유대교센타, YMCA,소년소녀단, 성인교육기관들, 오락기관들, 캠핑기관들, 교회 등)이 적극 참여
1)초창기
이민을 위한 시민교육, 농촌인구의 도시화 교육, 사회개혁, 산업화에 의한 사회적 소외문제 해결, 건전한 성격의 형성, 여가 활동에 집중
2) 1950년대
⑴ 개별사회사업, 지역사회조직사업 등과의 관계에 대한 문제 논의.
⑵ 집단사회사업 실천의 장이 여가선용기관에서 문제해결지향적인 기관들로 옮겨지는 추세.
⑶ 독자적인 하나의 실천모델로서 체제를 갖추는 이론적 발달 가져옴.
집단사회사업 실천모델의 발달 배경
(계속)
1. 집단사회사업 실천모델의 발달 배경(계속)
◈ 집단사회사업의 실천모델
(1) Papell & Rothman(1966)
사회목표모델
(Social-goal model)
치료모델
(Remedial model)
상호작용모델
(Reciprocal model)
- 전통적 모델
- 정신분석학, 자아심리학, 사회적 역할이론 기반.
- William Schwartz 개발, 사회체계이론, 장이론 기반.
목적 :
㉠ 집단경험이 회원들에게 민주적 가치관 사회적 양심, 공동의 선을 위한 사회적 행동을 지향하도록 영향 주는 것.
㉡ 개인회원들의 사회화를 자극하거나 개인의 건전한 성장, 발달 그리고 학습을 강화하도록 하는 것
⇒ 민주적 집단과정의 원리를 토대로 하고 있으며, 모든 집단사회사업 실천의 지침
* 목적 :
집단을 활용하여 개인의 행동 변화. 즉, 선별된 집단경험을 활용하여 심리적, 사회적, 문화적 적응문제를 해결하는데 관심을 가지고 있다.
* Vinter는 집단을 집단사회사업치료를 위한 도구
인 동시에 하나의 장으로 보고, 치료단계를 접수,집단수성과 형성, 진단과 치료계획, 집단발달과 치료, 평가, 종결로 구분.
* Schwartz는 사회사업방법은 그 자체가 처해있는 다양한 체계나 서비스를 주기 위한 목적으로 형성된 다양한 체계에서 실천된다고 봄.
(ex- 가족, 소규모 우정집단, 대표자 조직, 1:1의 면접, 병동, 위원회 등)
* 클라이언트와 사회의 공생적 상호의존성에 초점을 두고, 이들을 중재하고자 노력을 하는 것.
1. 집단사회사업 실천모델의 발달 배경
(계속)
(2) Jones
집단의 목적, 서비스의 유형, 워커의 역할, 집단회원의 상, 집단활동의 유형, 워커의 필수적 기술 요건, 이론적 기초와 관련하여 설명.
1. 집단사회사업 실천모델의 발달 배경
(계속)
3)1970년대
⑴ 세 가지 모델들은 관련과학의 새로운 이론들을 도입하여 지속적으로 발전하게 되면서 명칭이 변화함.
① 사회목표모델은 실존적, 인본주의적, 현상학적 이론을 받아들여 발달적 모델로 통합.
② 치료모델은 조직적, 환경적 접근법으로 발전.
③ 상호작용모델은 중재적 모델을 거쳐서 상호작용적 모델.
⇒ ㆍ철학적 기반의 강조 → 집단사회복지사의 역할 강조
ㆍ집단사회복지사의 역할강조 → 집단과정의 강조로의 전환.
2. 갈랜드와 콜로드니의 발달단계이론
집단 발달을 5단계로 규정하여 개념화한 이 발단 단계는 사회화 집단, 치료집단, 참만남 집단에 적합하며 자조집단, 문제해결 집단, 의사결정 집단, 교육집단, 레크레이션 기술 집단, 과제집단에도 비교적 적용이 용이한 모델이다.
집단 발달의 5단계
가입 전 단계
힘과 통제의
단계
친숙 단계
분화 단계
이별 단계
2. 갈랜드와 콜로드니의 발달단계이론(계속)
1) 첫 단계 : 가입 전 단계
① 가장 핵심 주제는 집단회원간의 친밀성.
② 지도자는 탐색하도록 조장하고 신뢰감을 가질 수 있도록 도와줌.
거리감을 지지하고 허락함으로써 집단에 대한 매력을 증대시킴.
③ 집단 내에서 안전감을 느끼고, 가입 및 참여에 따른 보상을 확신하면 성공적으로 끝을 맺음.
2. 갈랜드와 콜로드니의 발달단계이론(계속)
2) 두 번째 단계 : 힘과 통제의 단계
① 권력, 통제, 지위, 기술, 의사결정 등이 주요쟁점.
② 지도자와 구성원 간에 관계규정, 공식화, 지위 서열을 규정하려는 시도가 나타남. 집단 내에서 그들의 위치를 수립하고자 할 때 투쟁 형태로 나감.
③ 기본과제 3가지
㉮ 반향과 자율성 ㉯ 허용과 규범적 위기
㉰보호와 지지

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