인간 행동과 사회환경 아동기
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- 본문내용
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인간행동과 사회환경
아동기
아동기란?
대략 4세부터 12세
가족 이외의 사회적 영향력의 등장
전기와 후기로 구분
아동기 전기
유치원에 다니는 기간
특징
신체적 발달
심리적 발달
사회적 발달
사회복지실천의 관심대상이 되는 아동기
전기의 문제
신체적 발달
체중의 증가
두뇌발달
운동기능의 발달
남자
여자
체중(kg)
신장(cm)
체중(kg)
신장(cm)
5세
18.72
109.6
18.14
108.7
6세
20.97
115.6
20.37
114.6
심리적 발달
1. 초기적 수준의 도덕발달
2. 자아개념의 형성
3. 정서적 적응과 방어기제
심리적 발달
1. 초기 수준 도덕발달
사회적 규칙 내면화 → 자신의 행동을 인도하는 지침으로 사용
초기적 수준의 도덕발달에 관한 주요 이론들
프로이트와 정신분석이론
인지적 발달이론
학습이론
심리적 발달
1-1 프로이트와 정신분석이론
1)프로이트와 정신분석이론
심리적 기제의 발달에 입각
원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)
오이디푸스 콤플렉스
프로이트의 이론을 반박하는 미셸의 견해
심리적 발달
1-2 인지적 발달이론
피아제 이론
타율적 도덕성 → 자율적 도덕성
콜버그 이론
도덕적 추론의 차이 이해를 위한 6단계 모델
심리적 발달
1-3 학습이론
초기적 수준의 도덕발달은 상과벌에 대한 반응
스스로에게 상과 벌을 적용 → 도덕적 기준의 내면화 과정 = 강화
모방을 통한 도덕적 행동의 학습
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