자아 심리학 이론

이론(Bowlby, 1969), 대상관계이론(Winnicott, 1953), 자아심리학이론(Mahler, 1975; Stern, 1974), Erikson(1940)의 심리사회발달이론 등을 근거로 치료자와 아동관계를 이용해 생의 초기단계에 형성되는 긴밀한 애착관계를 재형성하는 접근이다. 이러한 접근에서는 관계를 재형성하는 매개물로서 신체적 접촉을 이용한다.I. 발달놀이치료의 역사와 정의1) 발달놀이치료의 역사아동이 태어나서 신체적, 심리적으로 성장해 나가는 과정에서 소위 identity, ego, I 또는 self

이론, 자아심리학이론을 많이 받아들였고 체계이론과 생태이론, 의사소통이론, 인지이론, 행동이론, 위기이론 등의 지식도 도입하였다.2) 과정(1) 초기단계1/ 문제자각클라이언트는 자신이 문제를 가지고 있으며 그 문제에 대해서 어떤 것을 해야 한다는 스스로의 자각이 있어야 하고 사회복지사는 클라이언트가 문제를 자각할 수 있도록 원조해야 한다.2/ 관계형성원조관계의 매개물을 통해서 클라이언트는 사회복지사에게 문제에 대하여 자신이

심리학자인 브로디(Brody)에 의해 개발되었는데, 올란도에 있는 공립학교에서 유치원 전(Pre-K)아동들을 담당하는 교사들을 대상으로 훈련시키고 자문을 해주고 있다. 발달놀이치료는 신체화 증상으로 입원한 환자들을 대상으로 연구했던 Cicago Institute for Psychoanalysis에 그 기원을 두고 1950년대 후반에 시작되었다. 발달놀이치료는 애착이론(Ainsworth et al, 1978; Bowlby, 1969), 대상관계이론(Winnicott, 1953), 자아심리학이론(Mahler, 1975; Stern, 1974), 에릭슨의 심리사회발

심리사회모델1. 정신분석학에 기초한 자아심리학이론이 적용되면서 개인의 자아기능을 유지․강화하는 치료형태를 발전시키게 되었다.2. 이 모델은 진단의 중요성을 강조하고 있으며 자아심리학뿐만 아니라 정신분석학, 문화인류학 등 다양한 이론에 기초하고 있다.1. 인간의 문제를 심리적(정서적)․사회적(환경적)문제로 이해한다.2. 개인의 심리적 특성뿐만 아니라 신체생리적인 현상과 사회적인 환경까지도 모두 고려하는 ‘

Report( 라깡 생애, 핵심이론, 용어정리, 자아심리학의 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )목 차1. 라캉의 생애와 핵심 이론의 탄생2. 핵심이론 및 용어 정리3. 『라깡과 자아심리학』4. 해당 저서 논점의 문화연구에서의 의의에 관한 논의 및 장단점『라깡과 자아심리학』1. 라캉의 생애와 핵심 이론의 탄생 본 내용은 『하룻밤의 지식여행 라캉』(2002) 과 『라캉읽기』(2006), 영문판 위키피디아 키