진로상담의 효과성 증진에 관한 연구 서울시 중 고등학교를 중심으로

학교생활을 영위하도록 조력하는 학생복지 실현이 목적인 학교 상담실은 학교에서 제도화되어 있지 않고 있으며, 존재가치 또한 유명무실한 실정에 있다. 따라서 본 연구는 학교사회사업이 제도적으로 도입되지는 않았으나 우리 나라에서도 학교사회사업 실천의 효과성이 보고) 윤철수, 중등학교에서의 학교사회사업가의 활용가능성에 관한 연구, 숭실대학교 석사학위논문, 1995. ; 이태인, 청소년의 자아존중감 향상을 위한 집단사회사업의 효과,

고등학교 배치고사 때까지 상위권 성적을 유지했던 클라이언트는 사업실패로 인한 집안의 경제위기와 진로에 대한 스트레스로 인해 첫 중간고사 때부터 기대이하의 성적을 받게 된다. 클라이언트의 성적이 계속해서 나빠지자 담임선생님은 상담을 시도하였고, 어머니는 그를 다그치기 시작하였다. 고등학교를 진학함과 동시에 본격적으로 미술공부를 하고싶었던 클라이언트는 예체능 계열로 진학하기를 희망하지만, 어머니의 반대에 부딪혀 모자 사

관한 법률5) 가정폭력범죄의 처벌등에 관한 특례법6) 성폭력 범죄의 처벌 및 피해자 보호 등에 관한 법률VII, 외국 사례결론참고여성 장애 관련 법인 1. 여성 발전 기본법2. 남녀 차별 금지 및 구제에 관한 법률3. 장애인 노인 임산부 등의 편의 증진에 관한 법률◯ 여성장애인의 성차별의 관한 가족 지원 프로그램서론장애인 복지법 제3조에는 “장애인은 개인으로서 존엄과 가치를 존중받으며, 이에 상응하는 처우를 받는다. 누구든지 장애를 이

진로교육과 관련된 연구들은 공통적으로 우리나라의 진로교육은 학제와 직업현장이 유리되었다고 평가하며, 실용중심의, 체험활동 중심의 진로교육 프로그램들의 필요성과 가정․학교․지역사회 연계의 중요성을 꾸준하게 제기 하고 있다. 이에 따라 체험활동 중심의 진로교육 프로그램들이 각종 복지관과 청소년 수련관 등을 통하여 개발되고 있으나, 그 서비스의 제공이 매우 파편적이며, 대부분 고등학생 혹은 대안학교 학생들이나 비행 청소년

학교’라는 사회체제 자체 내에 존재 하는 것을 부정하려 하는 학생들도 문제가 된다. 이들의 대부분은 심각한 우울증을 겪고 있거나 사회에 대한 불만도가 극에 달하는 것으로 조사된 바 있다. 이들의 방치는 청소년 자살률을 높이는 큰 원인이 되고 있음을 부정할 수가 없다. 학교부적응은 여러 요인들이 복합적으로 작용하여 발생하는 경우가 대부분이다. 가장 큰 원인으로는 학교교육이 인성교육 중심이 아닌 지식교육 위주로 돌아가고 있는 현실