[졸업][학교사회복지] 고등학교 상담실 이용 만족도에 관한 조사연구 (학교사회사업의 활동을 중심으로)
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- 목차
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국문요약 ⅲ
Ⅰ. 서 론 1
1. 문제제기 및 연구목적 1
2. 연구방법 및 한계성 2
Ⅱ. 이론적 배경 2
1. 학교체계 내에서의 학교사회사업의 이론 2
2. 상담에 대한 일반적 이론 6
1) 상담 이론 6
2) 상담실의 개념 및 기능 8
3) 상담가의 역할 8
3. 학교사회사업과 학교상담과의 관계성 8
Ⅲ. 상담실 이용 만족도에 관한 설문 결과 분석 10
1. 설문조사 개요 10
1) 조사목적 10
2) 조사내용 10
3) 조사방법 10
4) 조사대상의 특성 10
5)분석 방법 11
2. 설문결과 11
1) 학생들의 고민과 해결방법 11
2) 학교 상담실 인식 13
3) 학교 상담실 이용실태 16
4) 상담실에 대한 기대 22
Ⅳ. 결론 및 제언 25
※ 참고문헌 28
※ 부 록 29
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 연구목적
사회가 다변화되면서 미래의 주인이 될 청소년들의 문제가 사회문제로 대두되었고 이러한 문제를 해결하기 위한 사회적인 관심이 높아지고 있다. 그러나 단편적인 문제접근으로는 근본적인 문제해결이 될 수 없으며 오히려 역기능으로 인한 새로운 문제들을 불러일으킬 수도 있기 때문에 체계적인 문제해결을 위한 정책적 노력이 필요한 실정이다.
청소년기는 가장 민감하며 정신적 신체적으로 성숙해야 하는 발달과업을 수행해야할 중요한 시기이다. 따라서 이들에 대한 사회적 정서적 안정을 유지케하여 자신의 잠재능력을 개발하고 학생으로서의 권리를 보장하면서 일정한 교육과정을 통해 전인격적인 사회인으로 양성할 수 있도록 교육목표가 설정되어야 한다.
이러한 기능을 수행하는 대표적인 기관이 학교이다. 학교는 일정한 교육목표와 이를 실천할 수 있는 조직과 활동을 가지고 있는 사회집단으로서의 질서 있는 집단과정이 이루어지는 곳이다. 이러한 학교교육의 근본 목적은 학생개인의 지식과 진리를 추구하는 능력에 따라 학생을 지도하는 것이며, 민주주의적 생활방식을 터득하도록 준비시켜주며 학생으로 하여금 자긍심과 자기수련 및 개인을 존경하는 도덕관을 발전시키도록 도우며 학생으로 하여금 행복감과 당당함을 갖고 생활을 영위할 수 있게 준비하는데 있다고 하겠다
그러나 오늘날 학교가 이러한 근본 교육목적을 제대로 수행하고 있는가에 대해 회의적인 반응이 나타나고 있다. 즉 학생의 교육적 권리를 보장하고 권리 주체로서의 능력을
- 참고문헌
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1. 강봉규, 「상담이론과 실제」, 교육출판사, 1999.
2. 김기환, "학교사회사업제도 도입과 활성화 방안" ,「건전한 교육환경 조성을 위한 학교사회사업 도입 방안」, 학교사회사업 대토론회 자료집, 1997.
3. 김종서 이영덕 정원식, 「교육학개론」, 교육과학사, 1984.
4. 김충기, 「생활지도 상담 진로지도」, 교육과학사, 1998.
5. 김충기, 「생활지도교육」, 학문사, 1983.
6. 김충기 박상호, 「교육학개론」, 집문당, 1983.
7. 박춘화, "학교사회사업가의 전문직화를 위한 연구," 중앙대학교 사회개발연구원, 석사학위, 1998.
8. 윤철수, "중등학교에서 학교사회사업가의 활용가능성에 관한 사례연구," 숭실대학교 대학원, 석 사학위논문, 1995.
9. 이경은, "학교생활 부적응 유형과 요인에 따른 학교사회사업서비스 욕구에 관한 연구" 사회복 지연구, 사회복지개발연구원, 제4권 제3호, 1998.
10. 이용교 외, 「청소년 인권 보고서」, 한국청소년개발원, 1996.
11. 전재일 외, 「학교사회사업」, 사회복지개발연구원, 1997.
12 전재일, "학교사회사업 제도 도입에 따른 접근방법에 관한 연구," 「사회복지개발연구」, 사회 복지개발연구원, 제4권, 제1호, 1998.
13. 정무성, "학교부적응 청소년을 위한 사회복지적 접근", 「청소년육성과 학교교육의 연계 방 안」, '99학술세미나 자료집, 1999.
14. 최선미, "지역사회복지관의 학교사회사업 참여방안에 관한 연구," 중앙대학교 사회개발대학원, 석사학위논문, 1998.
15. 최윤진, 「청소년의 권리」, 양서원, 1998.
16. 한인영 외, 「학교와 사회복지」, 학문사, 1999.
17. 한인영 김민정 "학교사회사업서비스 수혜욕구에 관한 연구," 학교사회사업, 한국학교사회사업 학회, 창간호
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