도덕 윤리과 교재 연구 및 멀티미디어군 가산점 제도의 법제화에 대한 나의 의견

및 실습 비중을 많이 차지하는 교과라 하더라도 교재를 통한 이론수업을 선행학습으로 한다면 한 학기에 한 번(중간, 기말고사 중) 필기시험을 시행한다.제12조 (수행평가) 수행평가는 전 학년을 대상으로 한다.① 수행평가의 개념 : 수행평가는 평가자가 학습자의 학습과제의 수행과정 및 결과를 직접 관찰하고, 그 관찰 결과를 전문적으로 판단하는 평가 방식으로써, 학생 스스로가 학습한 지식이나 습득한 기능, 태도를 나타낼 수 있도록 답안을 작성

및 멀티미디어지원센터, 첨단학술정보센터와 같은 교육정보화 시행기관의 설립 등을 통해 급속한 추진력을 보여 왔다. 둘째, 90% 이상의 정보화사업이 중앙정부의 예산 및 실행계획 하에 추진되고 있어 민간의 자발적인 정보화 노력보다 관 주도의 정보화 성격이 강하게 나타나 사업의 추진력에서는 긍정적인 평가를 받고 있으나, 민간과의 유기적 결합 및 교육현장의 의견수렴 측면이 부족한 편이다. 셋째, 단기간 내에 정보화 관련 기자재 및 기기 보

및 임용제도 개선(시안 13쪽)1.1.1 교사자격증 제도 및 양성기관 체제 개편중장기적으로 기존의 초중등 교사자격증 외에 유치원과 초등학교 저학년, 초등학교 고학년과 중등학교, 초중등 통합학교를 전담하는 자격증을 신설함으로써 학교급간 교육의 연계성을 강화하는 제도적 방안을 연구할 계획이다. 아울러 기존의 교육대학 또는 사범대학을 새로운 종합교원양성기관으로 전환하거나 대학원수준에서 연계자격교원을 양성하는 방안을 강구하며

나라의 민주시민교육의 경우, 제도교육의 수준에서 공식적으로 시작된 것은 미군정에 의해 사회과가 도입된 해방 직후의 일이다. 그 당시에는 사회과라는 외래 도입 교과에 의해서 서구의 민주주의를 수용하는 것이 민주시민교육의 목표 및 내용이었고, 그에 대한 자주적인 연구 실적도 미비한 상태였다.민주시민교육에 대해 주체적인 입장에서 자주적인 연구를 본격화한 것은 1960년대 들어와서이다. 1962년 해인사 세미나를 시작으로 1967년 강릉 세미

대한 평가체제를 새로이 구축하는 것이 필요2)교원평가제도 개선 관련 논의와 추진 배경ㅇ 2003년 교육인적자원부의 대통령 업무보고 : 능력과 책임을 중시하는 교원인사제도 혁신ㅇ 2003년 교육인적자원부의 교육인적자원개발 혁신 로드맵 발표 : 능력과 책무성 중심의 교원인사제도 개선ㅇ 2003년 5월 교육인적자원부 『교원인사제도 혁신 국민의견수렴사업』 연구 의뢰 : 한국교육개발원이 교원평가제도 개선방향을 마련, 보고(‘04. 7).ㅇ 2004년 2월