[언어지도] 언어지도에 있어서 동화가 영유아에게 미치는 영향에 대해서 작성하시오

영향을 미치는 것에 대한 비판이 생기면서 children with disability 등의 용어로 바뀌게 되었다고 한다. 이것은 표찰의 문제를 줄이려는 노력의 일환으로, 장애인에 대한 관점의 중요한 변화를 나타낸다고 할 수 있다. 이 장에서는 통합교육에 대해 전반적으로 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 통합교육1) 통합교육 개념특수교육진흥법 제2조 6항(2005.3.24 일부개정 법률): “통합교육이라 함은 특수교육대상자의 정상적인 사회적응능력의 발달을 위하여 일반학교

미치는 영향대부분의 통합교육 효과에 대한 연구들은 장애유아가 통합교육을 통하여 사회성 영역이나 언어, 기타 발달에서 긍정적인 영향을 준다는 것을 제시하고 있음.- Fewell과 Oelwein(1990) - 언어, 인지, 운동기술발달의 진보.- Lamorey와 Bricker(1993) - 높은 수준의 사회적 놀이, 더 적절한 사회적 상호작용, 많은 사회적 시도.- Guralnick와 Groom(1987) - 통합 교실과 분리교실에서의 경도의 정신지체유아의 행동을 비교하였는데, 통합교실의 유아는 분리교실의

언어로서, 듣기와 읽기는 이해 언어로서 같은 뿌리에서 출발한다. 따라서 이 영역은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 간의 통합적 발달을 강조하며, ‘읽기 ․ 쓰기에 관심 가지기’는 유아가 생활 속에서 문자를 통하여 즐거움을 느끼고 흥미를 가지게 하는 데 초점을 둔다. 즉, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기는 상호 의존적으로 발달하기 때문에 그 지도에 있어서도 상호 통합되도록 한다.셋째, 이 영역에서는 언어 학습의 결과보다 과정을 중시한다. 언어사용 상

영향을 주는 중요한 요소로 유아들이 겪는 여러 사회적 상황에서 사회․문화적인 행동에 큰 영향을 미치며 이후 성인이 되어 사회적인 관계를 맺는데 중요한 밑거름이 된다.남아들에 대해서 신체적 움직임과 장난스러움에 대해 부정적으로 인식하는 교사의 유형이 있는 것으로 나타났으며, 실제 수업에서의 상호작용 유형에서도 유아비평, 문책, 처벌 등의 상호작용을 남아에게 더 많이 하였고, 미소, 긍정적 피드백 등의 상호작용을 여아에게 더 많이

영향긍정적 훈육은 영유아로 하여금 안전함을 느끼게 한다.긍정적 훈육은 영유아를 책임 있게 만든다.긍정적 훈육은 자아통제력을 키운다.긍정적 훈육은 영유아로 하여금 사고하게 하고 감정이입을 하게 한다.긍정적 훈육은 자아존중감을 길러준다.긍정적 훈육을 영유아를 유능하게 만든다. 효과적인 제안 방법상황에 민감하고 영유아의 관심거리에 신경을 TJ라긍정적이고 효과적인 언어 통제 방법을 사용하라비언어적 단서를 적절하게 사