산업교육 및 훈련

훈련(직업교육)의 과정1. 훈련과정1) 관련규정 요약(제7조)2) 관련지침 및 행정해석2. 훈련기간 및 훈련시간1) 관련규정 요약(제8조)2) 관련지침 및 행정해석3. 학급편성1) 관련규정 요약(제9조)2) 관련지침 및 행정해석Ⅴ. 직업훈련(직업교육)의 현황Ⅵ. 직업훈련(직업교육)의 내용 1. 직업전문학교 : 산업인력공단 산하 21개 직업훈련학교 2. 기능대학 : 18개(정수학교 등)3. 지자체 훈련기관 : 서울5개, 경기3개, 경남1개4. 상공회의소 : 8개 지역에 직업

17 - Ⅰ. 회사소개 : Nautilus HyosunⅡ. 경영환경 변화에 따른 인재육성 방향1. 최근 산업교육의 당면과제2. 2004년 임직원 교육 Needs3. 2004년 교육훈련 전략적 방향4. 2004년 타사 교육 방향5. 신인사 체계에 따른 인재육성 원칙Ⅲ. 노틸러스 효성의 CDP 체계 및 운영현황1. CDP 운영 및 구성요소2. CDP 운영 사례Ⅳ. Professional 성장체계와 My CDPⅤ. My CDP 운영의 특징Ⅵ. My CDP와 핵심인재육성 방안Ⅶ. CDP의 성공적 운용 전략Ⅷ. 향후 기대효과Ⅰ. 회사소

교육체제의 「열린교육사회ㆍ평생학습사회」건설3. 국민의 학습권과 학습자의 선택권을 최대한 보장하여 평생학습분위기 조성4. 평생교육과정 이수자의 사회적 대우와 평생학습 의욕 고취5. 형식적 학력위주사회를 실질적 능력위주사회로 변화 유도6. 성인교육기회 확대와 고등교육수준으로 국민의 능력향상에 중점7. 국가 및 지방자치단체의 평생교육정책지원 강화8. 지식․인력개발사업과 교육훈련산업육성Ⅲ. 평생교육법의 주요제도1. 학력

산업교육과 산업교육프로그램 효용성분석모델, 산업교육과 ISD(국제다이얼통화), 산업교육의 시스템개발 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 산업교육의 개념Ⅲ. 산업교육의 교수체제개발Ⅳ. 산업교육과 금전적 효과측정Ⅴ. 산업교육과 산업교육프로그램 효용성분석모델Ⅵ. 산업교육과 ISD(국제다이얼통화)Ⅶ. 산업교육의 시스템개발Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론평생교육법 제27조 및 시행령 제45조의 규정에 의한 지식․인력개발 사업은 지식정보제공사업, 교육훈련

서론직업교육훈련의 개념학문적으로 직업교육훈련에 대한 명확한 개념정의가 내려져 있지 않으며, 기존에 사용된 직업교육 및 직업훈련 개념이 결합하여 사용되는 경향을 보이고 있다. 교육과 훈련의 개념 차이가 없어지고 있는 현재 추세로 보아, 이중적 개념이며 일시적으로 사용되는 용어로 볼 수 있다. 직업의 관점에서 직업교육과 직업훈련의 차이는 사회적 유용도를 근거로 설명되기도 한다. 직업훈련에는 개인이 직업에 맞도록 양성되지만,