[정보화사회] 정보화사회의 윤리의식

사회는 지식산업중심인 정보화사회, 가치관이나 권력의 소재가 다양한 다원화 사회, 경제, 문화에 있어 세계가 한 생활권으로 움직이는 국제화사회, 과학 기계문명이나 경제개발로 인해 발생하는 반문명적 현상을 극복하려는 예술적, 환경적, 종교적 관심이 고조되는 인간화 사회이다. 이러한 미래사회에 필요한 인간의 모습은 높은 지력을 지닌 창조적인 사람, 보다 예민한 감수성을 지닌 심미적인 사람, 투철한 윤리의식을 갖춘 도덕적인 사람, 넓은

정보화사회를 위한 정보의 공개제도와 개인정보 보호제도차 례1.정보화사회에서의 경제발전과 민주주의정보화 사회와 경제발전정보화 사회와 민주주의2.정보화사회를 위한 정보의 공개제도와 개인정보 보호제도정보공개제도개인정보보호제도3.맺는 말-개인 정보를 다루는 우리의 윤리 의식1. 정보사회에서의 경제발전과 민주주의1.정보화 사회와 경제공업화 단계가 끝난 사회는 정보화 사업 단계로 진입하게 된다.이 단계에서 중요시되는

사회의 도움이 절실히 요청되고 있다. 특히 가정의 교육적 기능이 제대로 발휘되려면 학부모가 자녀에 대해 모범을 보이도록 해야 한다. 또한 지역사회가 새마을 청소, 학교주변 유해환경 정화활동을 벌이고 체육대회, 씨름 농악 등 민속 대회를 개최, 학생들이 이에 참가하는 것은 공동체 의식을 함양하는 좋은 교육기회가 될 것이다.Ⅲ. 결 론지금까지 21세기 정보화사회에 따른 교육의 필요성에 대해 알아보았다. 21세기 정보화사회는 새로운 아이디

윤리관과 가치관을 주입시키는 교육과 교육정책은 공공의 가치와 선을 지향하는 이타적인 인간보다는 자신만의 욕구 충족에 열중하는 이기적 개인을 양산하였다. 이러한 흐름은 개인의 윤리 및 도덕적 가치에 대한 믿음을 약화시켰고, 이에 따라 사회적 연대로서의 공동체 의식도 붕괴되고 있다. 당연한 결과로 지위 고하를 막론하고 공직자와 정치인경영자 등 사회 각계 각층의 도덕적 해이는 부정부패와 같은 도덕불감증으로 나타나고 있다. 더욱

의식을 생명으로 하며 그 핵심이 윤리 도덕이라는 인간관계의 질서이다.(유학의 윤리도덕은 부자유친, 군신유의, 부부유별, 장유유서, 붕우유신이라는 오륜에 집중되어 있다. 오륜은 인간관계의 수직-수평적 질서이자 쌍무 관계를 보여준다. 이 오륜은 인륜으로서 유학 교육의 주요한 목적으로 자리하고 있다. 즉 명인륜의 형태로 맹자 이래 교육의 전통이 되고 있다. 이런 오륜을 구체적으로 실천하는 방법이 바로 경 공부이다. 경에 대하여 유학의 초