행동주의 이론가들이 주장하는 언어발달이론에 대해 설명하고 스키너와 반두라의 학습이론을 비교해 보시오

아동복지론 연구아동발달이론Ⅰ.아동발달 이론의 쟁점1. 유전과 환경2. 성숙과 학습3. 연속성과 불연속성4. 결정적 시기의 유무5. 초기경험과 후기경험의 중요성Ⅱ.주요 발달이론1.프로이드의 정신분석이론2.에릭슨의 심리사회이론3.피아제의 인지발달이론4.스키너의 행동주의이론5.반두라의 사회학습이론6.생태체계적 관점Ⅲ.아동발달의 특성1.신체 및 운동발달2.인지 발달3.언어 발달4.정서 발달5.사회적 발달 참고문헌

행동주의적 학습이론2) 반두라의 사회학습 이론3) 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론 4) 왓슨의 행동주의 이론3. 학습이론(행동주의)에서 주장하는 언어습득 이론의 평가1) 스키너의 행동주의적 학습이론의 평가2) 반두라의 사회학습 이론의 평가3) 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성이론의 평가4) 왓슨의 행동주의 이론의 평가4. 학습이론(행동주의)에서 주장하는 언어습득 이론의 한계점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론행동주의 이론은 언어발달

이론2) 스키너의 조작적 조건형성이론3) 반두라의 인지적 사회학습이론2. 교사로서의 교수학습적 측면에서의 비판점Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론행동주의 이론은 아동발달에서 생물학적 요인보다는 환경적 요인을 더 강조한다. 학습이론가들은 개인의 인생에서 얻게 되는 학습경험이 인간발달에서 변화의 근원이라 믿는다. 그러므로 환경을 재구성함으로써 새로운 학습경험을 하게 되면 발달에 변화를 가져올 수 있다고 주장한다. 행동주의이론가

학습이론의 개념을 알아보고 행동주의적 요소와 차별화 요소에 대하여 설명하도록 하겠다.Ⅱ. 반두라의 사회학습이론1. 반두라와 사회학습이론1) 반두라의 생애선구적인 학습이론가들은 대개 물리적 환경 속에서 동물을 가지고 실험하여 자신들의 개념을 발달시켰다. 그들은 동물들이 어떻게 미로를 달리며, 어떻게 수수께끼 상자를 해결하고, 어떻게 Skinner상자에서 지렛대 누르기를 학습하는지를 관찰하였다. 이러한 상황들은 사회적 상황이 아니

이론으로 심층심리학, 자아심리학, 인지이론, 행동주의이론, 그리고 인본주의이론의 다섯 가지를 다루고 각 이론마다 두 명의 대표적인 이론가들을 선택하여 제시하였다. 심층심리이론가로는 프로이트와 융을, 자아심리학자로서는 에릭슨과 아들러를 선택하였다. 인지이론가로는 피아제와 엘리스를, 행동주의이론가로는 스키너와 반두라를, 마지막으로 인본주의 이론가로는 로저스와 매슬로우를 소개하였다.I. 심층심리학 : 정신분석이론과 분석심