학교의 인성교육에 대하여 조사하고 개인의 의견을 논하시오
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- 2016.01.19 / 2016.01.19
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- 하고 싶은 말
- 학교의 인성교육에 대하여 조사하고 개인의 의견을 상술하였습니다
- 목차
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Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교 인성교육의 개념
2. 학교 인성교육의 문제점
3. 학교의 인성교육에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
- 본문내용
-
Ⅱ 본론
1. 학교 인성교육의 개념
학교에서 인성교육을 한다는 것은 두 가지 측면에서 생각해 볼 수 있다. 하나는 학생들이 사람다운 사람이 되도록 교사가 그들을 도와주는 것이다. 이렇게 볼 때 일종의 ‘가치, 도덕교육’임을 알 수 있다. 또 하나는 교사가 학생들의 지ㆍ정ㆍ의를 조화롭게 발달시켜 마음을 통합할 수 있도록 도와주는 일로 심성교육이
.
.
2. 학교 인성교육의 문제점
우리나라의 인성교육의 문제점으로 일반적으로 지적되는 내용들은 다음과 같다.
첫째, 인성교육의 시행이 한 개인의 전반적 발달을 고려하면서 장기적 계획을 세우기보다 단시간 내 가시적인 효과를 보기
- 참고문헌
-
- 김소정, “학교 인성교육의 현황, 문제점 및 개선 방안에 대한 중학교 교사들의 인식”, 경상대, 2007
- 현주, “학교 인성교육의 의의와 과제”, 한국교육개발원, 2012
- 황의연, “심리학과 생활”, 배영사, 1992
자료평가
- 학습에 큰 도움이 되었습니다~~
- saeh***
(2016.07.04 05:11:41)
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