유학과 직업윤리-직업 선택의 기준

직업이기 때문에 자기 발전을 위한 노력을 게을리 한 탓에 교사의 리더십은 그리 잘 인정받지 못하는 듯 하다. 교원 평가제의 도입을 통해서 이 사실을 확인할 수 있다. 교직은 다른 직업과는 달리 변화가 극히 적고, 또 변화를 두려워하는 특성을 지니고 있다. 따라서 흔히 지나치기 쉬운 일상적인 매너리즘에 빠지기 쉬운 직업이다. 이런 상황을 많은 교사들이 경험하고 있는 것이 현실이다. 이 때 실습을 나온 교생은 교사에게 자신을 돌아볼 수 있는

윤리적 잣대를 통해 평가되어야 한다. 하지만 그들은 인터넷 매체의 발전으로 거의 모든 부분에 있어서 대중에게 노출되고 있는 상황이다. 그리고 이로 인해 과거에는 일부 청소년들에게 국한되었던 그들의 파급력이 최근 들어서는 전국민적으로 확대된 측면이 있다. 이에 대하여 연예인들은 스스로 자신의 행위가 사회에 어떤 영향을 미칠지에 대한 자각을 해야 할 것이다. 최근 연예계는 데뷔하는 연령대가 점차 낮아지는 추세이다. 20세 이상의 성년

선택합니다. 성적표에는 등수대신 각자의 수준에 맞게 설정한 목표가 얼마나 달성되었는지를 표시합니다. 그 결과 국제학업성취도 평가에서 1위를 차지합니다. 바로 핀란드가 실시한 경쟁이 유학에서 강조하는 경쟁입니다. 맹자의 한 구절을 보면, ‘어진 사람의 태도는 활을 쏘는 것과 같으니 먼저 자신을 바르게 한 다음 활을 쏜다. 활을 쏘아 명중하지 않아도 자신을 이긴 사람을 원망하지 않으며 자기 자신을 돌이켜 찾을 뿐이다.라고 기술되어

목 차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 윤리사상의 흐름- 서양- 동양- 한국2. 공직윤리- 의의- 공직윤리의 적극성- 공직윤리의 소극성3. 기업가의 윤리- 윤리경영의 의의- 윤리경영의 중요성- 윤리경영의 정착방안- 사례제시- 기업윤리 vs. 행정윤리Ⅲ 결론Ⅰ. 서론오늘날의 행정은 환경의 변화에 따라 행정역량이 요구되고 있다. 이는 모든 면에서 행정의 역할과 책임은 강화되고 업무도 다양하고 복잡해졌기 때문이다. 공직도 전문직업으로 발 돋음 한 것이

윤리는 자기 자신 ,저기 가족, 자기 집단만의 이익이 아니라 포괄적인 국민 대중의 이익을 위해서 봉사하는 행위라고 규정.*행정의 모든 역할들을 보다 바람직하고 공정한 방향으로 인도하는 규범적 기준으로 이해.4. 행정윤리의 개념 속에는 공무원이 마땅이 지켜야 할 공무원의 직업윤리는 물론 공무원이 입안하여 집행하는 정책의 내용이 윤리적이어야 한다는 의미도 내포되어 있다. 따라서 공무원이 행정윤리를 제대로 실현하기 위해서는 법령등