영유아보육에 관한 성숙주의, 행동주의, 인지주의적 관점을 비교 분석하고, 학습자 자신이 추구하는 영유아 보육관
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육이란
2. 영유아보육에 관한 성숙주의, 행동주의, 인지주의적 관점을 비교
1) 영유아보육에 관한 성숙주의 관점
2) 영유아보육에 관한 행동주의 관점
3) 영유아보육에 관한 인지주의 관점
3. 자신이 추구하는 영유아 보육관
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
보육은 종전의 탁아를 말한다. 이전에는 탁아란 어린이가 그 가정에서 정상적인 양육을 받기 어려운 경우에 하루 중의 일정한 시간동안 타인에 의해 주어지는 보호, 또는 저소득층 가정과 결손·파손가정의 어머니가 일하러 나가는 동안 아동의 성격적 욕구, 교육적 욕구, 건강적 욕구 등을 충족시켜 주기 위해 사회사업가, 교육가, 의사 등의 전문가들이 협동하는 사업이다. 일하는 어머니의 자녀들에게 탁아와 교육을 분리하고 교육을 제외한 보호적, 탁아적 서비스만 한다는 것은 시대적 요구에 맞지 않으며, 일하는 어머니, 더욱이 영세지역 어머니는 교육을 유일한 계층 상승의 수단으로 알기 때문에 보호에만 치중하고
- 참고문헌
-
서영숙 외(1997). 보육학개론. 양서원.
이영석(2001). 유아교육사상사. 교육과학사.
이기숙 외(2002). 유아교육개론. 양서원.
임재택 외(2000). 유아교육과정. 양서원.
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