보육과정의 유형을 설명하고 그 중 하나의 유형을 선택하여 자신의 교육관과 비교하여 기술하시오.

과정의 숙제들을 잘 풀어낸다면 그 인생의 성장은 성숙하게 삶이 이루어지는 것이며 성격 또한 성숙해 질 수 있는 것이다. 하지만 반대로 인생에서 주어진 각 단계별 숙제를 풀어내지 못하게 되면 올바른 성장과 성숙이 이루어지지 못하는 것이다. 지금부터 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고 교육적 시사점을 논한 다음, 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고 교육적 시사점을 논

중시되어야 한다. 민주적인 의사결정의 과정이 존중되어야 한다. 유아교육관의 운영자들은 원아들을 보다 잘 교육 및 보육하기 위하여 모든 내용을 계획하고 평가하는 등의 일련의 과정에 따라 그 기관을 효율적으로 운영해야 한다. (1) 타당성의 원리 유아교육기관에서 바람직한 교육계획을 세우고 교육목적을 달성하기 위해 타당한 활동이 되어야 한다. 어떤 기관에서 바람직한 교육계획을 세우고 그것을 운영해 나가는 데 있어서 교육행정활동은

과정접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성 일과운영 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교설명하시오0k생활과학과(가정복지학,식품영양학)유아교육과정3공통유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명하시오Ⅰ. 서 론아동은 장차 우리나라의 장래를 짊어질 소중한 재원으로서 그들은 심신이

과정에서도 Dialogue가 필요충분의 요소라고 생각한다. Dialogue는 대학 - 현장 - 정부 간을 연결짓는 매우 소중한 지혜의 도구라고 여겨진다. 이제 우리 유아교육계는 하나의 지혜를 모우는 Dialogue라는 방도를 배우고 실천해야 하겠다. 이와 아울러, 우리 유아교육계는 그동안 미진한 부분인 아동문화의 조성, 산학협동 연구의 활성화, 유아교육의 홍보기능의 강화, 교육매체의 차별화 및 전문화, 학제간 접근방법, 그리고 한국적 유아교육관 정립연구의 활

그 이후의 발달단계에 악영향을 미치고 그 영향이 평생동안 이어지는 장기적이고 치명적이라는데 있다(박미경 2000).다시 말하면 아동기에 적절한 양육대신 폭력이나 학대를 경험하게 되면 아동은 자신의 잠재능력개발을 시킬 수 있는 중요한 기회를 잃게 되고 아동기뿐만 아니라 성인기 삶에 심리적 정신적 건강에 큰 영향을 미치게 된다. 아동기에 학대를 당한 성인이 결혼 후 자신의 자녀에게 학대 자체가 하나의 양육형태의 모델이 되어 학대가 다