2001년(2000년대) 교육사업, 2001년(2000년대) 국제교육과 원격교육, 2001년(2000년대) 영어교육과 영어교육과정, 2001년(2000년대) 인터넷교육방송, 2001년(2000년대) 국가개발연구사업과 국가인적자원개발

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2001년(2000년대) 교육사업 2001년(2000년대) 국제교육과 원격교육 2001년(2000년대) 영어교육과 영어교육과정 2001년(2000년대) 인터넷교육방송 2001년(2000년대) 국가개발연구사업과 국가인적자원개발-10페이지

2001년(2000년대) 교육사업 2001년(2000년대) 국제교육과 원격교육 2001년(2000년대) 영어교육과 영어교육과정 2001년(2000년대) 인터넷교육방송 2001년(2000년대) 국가개발연구사업과 국가인적자원개발-11페이지

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목차: Ⅰ. 2001년(2000년대)의 교육사업
1. 초.중등학교 교육정보화의 활성화
1) 7차 교육과정 운영에 정보화 교육 강화
2) 정보교육 물적 기반 확충의 지속적 추진
3) 학교 정보화 시설 활용 다각화 및 지원
4) 교육정보자료 보급 지속적 추진
5) 교원정보화 연수 추진
6) 교육정보화 관련 이벤트를 통한 마인드 확산
7) 관련 부처, 언론기관, 민간 기관 및 학부모와의 협력 강화
8) 교육학술정보화 장.단기 계획 수립
2. 전국민 정보화 추진
1) 교육정보화 활용 「핵심주체」현장교실 사업 추진
2) 교육.HRD 관련 정보능력기준 개발
3) 저소득층 자녀 정보화 교육 및 PC 보급
3. 대학 교육정보화의 활성화
1) 교육전산망을 운영 체제 개편
2) 학술정보유통체제 구축 및 이용 촉진
4. 교육행정정보화의 활성화

Ⅱ. 2001년(2000년대)의 국제교육

Ⅲ. 2001년(2000년대)의 원격교육

Ⅳ. 2001년(2000년대)의 영어교육
1. 영어 교사 현황
2. 영어관련 제반 시설
3. 영어교사에 대한 지원
4. 신규교사 임용고사

Ⅴ. 2001년(2000년대)의 영어교육과정
1. 생활 영어의 중시
2. 영어 사용 능력 신장
3. 활동과 과정 중심의 학습 중시
4. 성취 기준의 명료화 및 상세화
5. 수준에 맞게 학습할 수 있는 여건 마련

Ⅵ. 2001년(2000년대)의 인터넷교육방송

Ⅶ. 2001년(2000년대)의 국가개발연구사업

Ⅷ. 2001년(2000년대)의 국가인적자원개발

참고문헌

본문내용: Ⅰ. 2001년(2000년대)의 교육사업

1. 초.중등학교 교육정보화의 활성화

1) 7차 교육과정 운영에 정보화 교육 강화

- 정보화 교육 과정의 필수교과 채택
- 학교급, 학년별 정보통신기술 교육 목표 및 수준 체계 개발
- 초등학교 1학년부터 컴퓨터교육 필수화 및 정보소양인증제 중학교급까지 확대
- 일반교과의 정보통신기술 활용 내용 강화
- 사이버 학습체제 구축을 위한 다양한 교수-학습 방법 개발

2) 정보교육 물적 기반 확충의 지속적 추진

- 교육용 PC 보급은 선진국 수준화(PC당 학생수 5명)
- 멀티미디어를 활용할 수 있도록 인터넷의 속도 증속(2MBPS)

≪ … 중 략 … ≫

Ⅱ. 2001년(2000년대)의 국제교육

OECD는 회원국을 중심으로 교육체제의 진단을 위한 지표체계를 개발하고, 회원국의 교육발전을 도모하기 위하여 국제교육지표 사업(INES)을 진행해 오고 있다. OECD 국제교육지표 사업단은 「OECD 교육지표」발간을 위해 UOE(UNESCO, OECD, EUROSTAT) 통계 조사표를 배포하여 별개로 수집.작성해오던 교육에 관한 국제 통계를 공동으로 추진하고 있음. 이는 회원국들이 자료 작성에 따른 번거로움을 덜고 보다 객관적이고 신빙성 있는 자료를 이용하여 국가간 비교를 합리적으로 할 수 있도록 하는데 그 목적이 있다.

참고문헌: 김옥성(2005) - 교육정보화사업의 발전 방안 연구, 창원대학교
교육인적자원부 외 3명(2003) - 책임운영기관으로서의 국제교육진흥원의 기능과 역할 및 평가지표 개발, 교육인적자원부
도계훈 외 1명(2011) - 국가연구개발사업 기술료 제도의 개선방안 연구, 한국기술혁신학회
배기정(2001) - 대안매체로서 인터넷 방송의 가능성과 한계, 한국외국어대학교
안미리 외 1명(2001) - 가상원격교육체제의 질 관리를 위한 평가모형의 개발, 한국컴퓨터교육학회
정세영(2001) - 초등영어교육의 효과적인 방안, 연세대학교

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개발하여 운영한다4) 교육과정을 합리적으로 개발한다5) 적정의 시설과 설비를 확보한다6) 우수한 컨텐츠 제작체제를 구축한다7) 학생에 대한 서비스를 강화한다8) 공정한 평가체제를 구축한다9) 원격대학 협의체를 활성화한다2. 교육부에 대한 제언1) 원격대학 설립 정책을 재검토한다2) 원격대학에 국고에 의한 재정을 지원한다3) 원격대학이 요구하는 행정지원 과제를 해결한다Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론원격교육의 역사는 1700년대 초엽 서신

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