[불평등] 학벌주의 문제점 대책

학벌주의로 인한 지방 대학 피해 - 대학 서열화에 따른 서울과 지방 사립대학간의 격차- 대학 서열화에 따른 사립대학의 격차 위에서의 문제점들이 우리 사회의 학벌주의 문제점을 정확하고 종합적으로 제시하고 있는지에 관해서는 논란의 여지가 있을 수 있다. 또한 영역별 분류 기준의 적합성에 대해서도 이견이 있을 수 있다. 그러나 이 내용은 그 동안에 우리 사회에서 제기된 학벌주의의 문제점을 종합화한 결과이고, 따라서 학벌주의 극복 대책

대학 입시제도(入試制度)의 문제점과 사교육 경감대책- EBS 수능 강의를 중심으로 -Ⅰ. 서론한 나라에서 교육이 가지는 의미는 매우 크다고 할 수 있다. 그 국가가 원하는 방향으로 혹은 그 사회가 원하는 방향으로 교육을 이끌어 가기 위해서 국가는 매우 많은 계획을 세우고, 실행하며, 그 과정을 평가한다. 그 것이 바로 교육 행정이라고 할 수 있으며, 교육행정 그 자체는 교육이 올바로 이루어질 수 있도록 하는 일종의 견인차 역할을 담당하고 있다.

문제점이 무엇인가를 바로 아는 것은 우리 교육을 살리는 길을 아는 것입니다. 가장문제가 되고 있는 것이 학벌중심의 사회 풍조와 학교교육을 믿지 못해서 사교육인 학원에 지나치게 의존하고 있고, 그것으로 해서 사교육비가 너무 엄청나게 소요되고 있습니다. 우선 학벌중심의 사회 풍조는 국가에서부터 사회, 기업 모두에서 학벌에 기준을 두는 채용방식을 벗어나야 할 것입니다. 이것은 국가적인 해결 시책이 필요한 사안입니다.다음으로 사교육

대책을 강구하려고 노력하였으나 교육 정책의 실패를 경험하였다. 그 이유는 문제해결의 성과를 단기간에 거두려고 했고, 교육문제의 근본적 해결보다는 사회적 불평등, 위화감 등의 문제해결에 더 많은 관심을 두고 정책을 수립해왔기 때문이다. 심각한 한국사회의 사교육 문제를 해결하기 위한 노력은 계속 되고 있지만 좀처럼 해결되고 있지 않고 있다. 하지만 우리는 사교육 문제를 해결하는데 시간이 많이 걸리더라도 반드시 해결해나가야 한다고

대책안의 비교KEDI시민연대사교육 문제의 본질■ 학벌주의, 학력주의■ 왜곡된 교육경쟁구조, 진학경쟁에 대한 과대평가■ 참된 학업성취에 대한 철학,개념 기준 미정립■사회시스템의 문제-학벌주의-학력에 따른 노동차별■ 교육시스템의 문제-대학서열체제-서열적 대입제도사교육의 해결방향■ 공교육 교육력 강화■ 참다운 학업성취의 개념정립■ 왜곡된 교육 경쟁구조 개혁■교육취약계층에 대한 보호■ 대학서열화 근본적 개선