[미술치료]미술치료의 의미,목표, 미술치료의 발전,과정, 미술치료의 적용대상, 미술치료의 기법, 미술치료의 사례, 미술치료의 평가

치료라고 하면 성인들을 대상으로 하는 치료였다. 그러다가 상담 대신 놀이라는 매개체를 이용하여 드디어 아이들에게 접근할 수 있었던 것이다. 따라서 오늘날 사용되고 있는 치료기법들은 그 명칭이 어떻든 간에 모두 놀이치료라고 생각하면 될 것이다.2.놀이 치료의 정의놀이치료란 훈련된 치료자가 심리적 문제를 지닌 아동을 돕기 위하여 체계적으로 놀이가 지닌 치료적 힘을 적용시키는 대인관계과정이다. 아동이 태어나면서부터 영유아기

치료/치료목표1)치료의 목표․치료의 목표 - 무의식을 의식화하고 자아를 강하게 만들어서 본능의 요구보다 현실에 바 탕을 두고 행동하도록 ․치료의 초점 - 무의식적인 문제를 표출시킬 수 있도록 아동기 경험을 재구성하고 토의하 고 해석하고 분석한다. ․치료기법 - 인식을 증진시키고 행동에 대한 지적 통찰을 얻게 하여 증상의 의미를 이해 하도록 하는 것 ․중요기법 - 분석적 틀의 유지, 자유연상, 해석, 꿈의 분석, 저항의 분석, 전이의 분석.

미술치료 기법은 특수학교 현장(Art Therapy in School)에서 학생의 학습면과 생활면에 유용하게 적용될 수 있다. 치료의 개념은 다음과 같이 정리할 수 있다. ① 증상경감 ② 편파적인 개인을 전인격적인 개인이 되도록 하는 것 ③ 지체된 정신발달과정을 촉진하도록 도와주는 것 ④ 남을 이해할 수 있는 보다 원만한 성격이 되도록 도와주는 것 ⑤ 개인이 지닌 고유한 창조성을 개발하여 인간정신의 전체성을 회복하고 삶의 의미를 갖게 하는 것 1) 의의 미

미술치료의 개념, 장점, 내용과 과정 및 진단 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술치료의 개념Ⅲ. 미술의 의의와 적용1. 미술에서의 촉진적인 조건2. 미술재료에 대한 이해Ⅳ. 미술치료의 장점1. 심상의 표현2. 방어의 감소3. 대상화4. 자료의 영속성5. 공간성Ⅴ. 미술치료의 내용1. 미술활동을 통한 기법의 탐색1) 인물화2) 난화 게임법3) 풍경 구성법4) 난화5) 콜라쥬6) HTP7) 가족화(Drawing-A-Family ;DAF), 동적 가족화(Kinetic-Family-Drawing;KFD)8) 학교생활화(Kinetic-School-D

기법의 탐색1) 인물화2) 난화 게임법3) 풍경 구성법4) 난화5) 콜라쥬6) HTP7) 가족화(Drawing-A-Family ;DAF), 동적 가족화(Kinetic-Family-Drawing;KFD)8) 학교생활화(Kinetic-School-Drawing; KSD)9) 풍경 구성법(Landscape Mongtage Technique; LMT)10) 협동화11) 테두리법12) 출발 용지법13) 그림 완성법(묘화 검사법)14) 계란화와 동굴화2. 문제 유형에 따라 다양하게 활용할 수 있는 미술치료기법1) 진단적 기법2) 치료적 기법3. 교수-학습 과정안의 구성 및 활용 방법1) 목표2) 대상3