유아놀이지도의 필요성
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- 유아놀이지도의 필요성
- 목차
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놀이지도의 필요성
1. 서론
2. 본론
(1) 유아기 놀이의 개념
(2) 유아놀이 지도의 필요성
1) 감각-운동기능의 발달
2) 인지발달
3) 정서발달
4) 사회성의 발달
5)창의성의 발달
3. 결론
- 본문내용
-
놀이지도
주제 : 유아들에게 왜 놀이지도가 필요한지 필요성에 대해 서술하시오.
- 결론부분에는 자신의 느낀점을 적어서 제출하것.
1. 서론
유아들은 놀이를 통해 자연스런 방식으로 앎의 지평을 넓혀가며 감각 운동적인 능력과 기능을 형성해 간다. 또한 놀이 기술이나 규칙에 친숙해지고 놀이의 내용을 알게 되며 새로운 고안과 창작도 할 수 있게 된다. 놀이는 지적 이해를 가능케 해주며 동시에 정서적 발달과 사회적 학습의 기회를 제공해 준다. 유아는 어른들처럼 일과 놀이가 분명히 구분되어 있는 것이 아니라 놀면서 배운다. 유아의 놀이는 성인기에서 찾아볼 수 없는 유아기 고유의 독특하고 진기하며 매혹적인 활동이다. 이러한 놀이를 통해서 유아는 전인으로 성장해 간다.
2. 본론
(1) 유아기 놀이의 개념
Froebel은 놀이를 인간의 가장 순수하고 가장 정신적인 활동이며, 동시에 인간과 모든 사물 사이에 내적으로 감추어진 자연스런 인생, 즉, 전체로서의 인간 생활의 특징으로 본다. 그러므로 놀이는 기쁨, 자유, 만족, 내적 외적인 휴식, 세계와의 평화를 가져다 준다고 하였다.
즉, 놀이에 있어서는 행동자체가 그것의 궁극적인 목적이고 놀이의 결과는 중요하지 않다는 것이다. 그러나 놀이가 일시적인 것이며 추구하는 요소가 하나도 없다는 뜻은 아니다. 행동자체가 놀이의 유일한 목적이고 행동을 하는 순간에 모든 것이 완료되어 진다고 한다면 그것은 물리적인 것에 불과하다. 여기에는 어떠한 의미도 있을 수 없다. 놀이를 하고 있는 사람들은 단순한 물리적인 움직임만 하고 있는 것이 아니다.
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