[사회학] 교육과 사회 - 신자유주의와 7차교육과정

7차 세계지리 교과서는 경제적 가치에 중점을 두고 지역을 구분하고 있다 자유 시장경체를 이상적인 것으로 보는 신자유주의적 관점을 반영한 것이라고 볼 수 있다. 과연 그러한 가치가 사회적 합의를 바탕으로 한 것인가? 사회적 합의를 도출하고 이를 교과서에 반영할 수 있는 교육과정이 필요하다 2. 교과서의 분량이 특정 국가와 지역에 편중되어 있다. 4,5 단원에 속한 국가들에 대한 디테일한 서술은 기대할 수 없는 단원구조가 만들어져 있다고

교육개방(교육시장개방)의 논쟁Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론우리의 현실은 이러할진대, 신자유주의 교육재편은 어디까지 왔는가? 지금 교육시장 창출의 서막이 열리고 있다. 교육시장이 창출되면, 결점은 많지만 “배경에 상관없이 누구에게나” 교육기회를 보장하는 데 기여해 온 공교육이 뿌리부터 흔들린다. 공교육이 흔들리게 되면 고단한 삶을 이어온 민중의 교육권은 아예 송두리째 뿌리 뽑힌다. 신자유주의는 IMF사태 이후 사회개편을

교육(우리나라교육)의 상황1. 세계화의 급진전2. 지식기반사회의 도래3. 디지털 혁명4. 산업구조의 재편과 노동시장의 변화 5. 개인 중심의 가치관 확산과 삶의 질 추구Ⅲ. 한국교육(우리나라교육)의 지배이념1. 교육과정의 사회사1) 교육과정기2) 교육과정 변화 배경3) 제 3 공화국 정부 개정안 기본 원칙4) 국민교육헌장의 기본적 지침2. 중심-주변부의 교육이론1) 발전 교육론(기능분석적 교육이론-구조기능주의 교육사회학)2) 체제교육론(통치체

교육을 문화과정으로 보는 관점; 교육과정은 문화적 재생산의 도구목 차1. 교육사회학(sociology of education) 12. 교육사회학의 성격과 발달 13. 교육사회학 이론 2가. 기능주의 이론 2나. 갈등주의 이론 3다. 신교육 사회학 3라. 교육과정 사회학 이론들 44. 교육을 문화과정으로 보는 관점 55. 새 교육의 패러다임 86. 참고문헌 14교육은 지배집단의 문화를 정당화하고 주입하며, 기존계층 구조의 재생산을 정당화하는 것이다. - K. Marx.1. 교육사회학(sociol

▱ 목 차 ▱Ⅰ.현상 소개1) 신자유주의란 무엇인가2) 신자유주의 형성의 배경3) 세계의 신자유주의 교육개혁4) 한국의 신자유주의 교육개혁Ⅱ. 사회학적 해석. 1) 신자유주의의 특징과 쟁점2) 신자유주의의 문제점 1. 신자유주의란 무엇인가. 신자유주의는 자본의 세계화 시대에 대응하는 자본의 경쟁이데올로기와 정치,경제적 방향을 말한다. 신자유주의는 노동시장의 유연화, 사회 전반적인 복지제도의 축소, 대폭적인 규제 완화, 공기업의 민영