[교육철학] 교육의 철학적 기초
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- 교육 철학의 레포트로 교육철학의 기초에 관해 요약 정리하는 레포트였습니다. 좋은 점수 받으세요^^
- 목차
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Ⅰ. 교육철학의 성격
1. 교육철학의 개념
(1) 교육관으로서의 교육철학
(2) 철학적 이론이나 철학적 지식으로서의 교육철학
(3) 철학적 방법으로서의 교육철학
2. 교육철학의 조건
Ⅱ. 교육의 개념 : 교육본질의 이해
1. 형식도야로서의 교육
2. 형식도야론에 대한 듀이의 비판
3. 사고방식으로서의 교육
4. “각성된 삶의 형식”으로서의 교육
Ⅲ. 교육의 윤리적 기초
1. 자유의 개념과 교육
2. 평등의 원리와 교육
3. 인간존중의 개념과 교육
Ⅳ. 현대 교육철학의 갈래
1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건주의
5. 실존주의와 교육
6. 분석철학과 교육
7. 비판이론(Critical Theory)과 교육
8. 포스트모더니즘(Postmodernism)과 교육
9. 생태주의와 교육
10. 신자유주의와 교육
<참고문헌>
- 본문내용
-
3) 교육 노동의 유연화 논쟁
신자유주의자들이 강조하고 있는 ‘수요자 중심의 교육’은 교육도 서비스 상품이며 교육의 소비자(학생&학부모&기업)는 보다 질 높은 교육 내용을 요구할 권리가 있고, 교육의 공급자(정부, 교육관료, 사학재단, 그리고 교사)는 상호간의 경쟁을 통해 교육 소비자에게 최대한의 서비스를 제공해야 한다는 입장이다. 강요된 교육이 아닌 소비자의 입맛에 맞는 맞춤식교육이 가능해진다는 얘기다.
교육 노동 시장의 유연화 :
“사회가 변화하게 되면 교육에 대한 수요가 변화하고 이에 따라 교육내용의 수정이 불가피해진다. 교육내용의 수정 요구는 곧 교과의 선택제 확대로 나타나고 이에 따라 교과 교사들의 고용 변화는 불가피해지고 이를 해결하기 위한 방편으로 계약직 교사제 도입이 불가피해진다.” 즉, 7차교육과정의 선택중심 교육과정(과목선택형 수준별 교육과정 포함)은 교육노동의 유연화를 지원하게 된다. “수요가 공급을 창출해”내 듯 소비자의 수요에 따라 공급 시장은 많은 변동을 수반한다. 이것이 곧 교육 노동 시장의 유연화이다.
교육 노동시장의 분류 :
수량적 유연성 - 계약직 교사제, 수습교사제
기능적 유연성 - 순회교사제, 교․사대 통폐합
재정적 유연성 - 연공서열식에서 성과급제(연수․연구 학점제, 교원평가위원회 설치)로의 전환
아웃소싱 - 농어촌 학교의 통폐합, 무능력 교사 퇴출
- 참고문헌
-
「교육의 역사철학적 기초」 2002, 김병하 저
「교육철학」1998, 김정한.강선보 공저, 박영사
「교육의 역사와 철학」1999, 박의수&강승규&정병수&강신보, 동문사
「함께하는 교육학」 2004, 전태련 편저, 형설출판사
「신자유주의와 김대중 정부의 교육정책」
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