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학습자 중심의 교육’은 이미 권오경 교수가 제안한 ICT와 거의 일치한다. 전문가 수준의 깊은 탐구까지 진행한다면 더할 나위가 없겠지만, 학습자가 스스로 관심을 가지면서 설계안을 만들고 텍스트를 창조하고 비교 분석하여 스스로에 대한 평가를 내리는 수준까지 도달한다면 그것은 이미 교육의 목
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
학습자는 공유하고 있는 텍스트의 각 부분에 대해 참여자들이 서로 논의의 주도권을 교환하면서 대화를 통해 학습이 이루어진다. 이때 학습자들은 읽은 내용을 요약, 질문, 명료화, 예측의 과정을 통해 인지적 그리고 메타인지적 학습전략을 습득하는데 초점을 맞추게 된다. 상보적 교수법은 안내단계,
6페이지 | 700원 | 2016.09.01
텍스트 자체를 교수 학습 과정의 본 텍스트로 본다.매체를 통한 교육매체에 관한 교육을 통해 매체언어를 교육함으로써 사고력 신장, 문화의 향수와 계승 창조 등의 목적을 달성시키는 교육매체를 활용한 교육언어 사용 활동인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 교육에서 수업 도입부에 학습자의 동기 유발
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
학습자가 어휘의 뜻을 파악하는 정도는 텍스트의 맥락에 맞게 무리 없이 어휘의 뜻을 이해하고 넘어가는 정도면 된다는 의견에 동의하는 바이다.이러한 필요성에도 불구하고 기존의 교과서에서는 어휘의 뜻을 짐작하는 데에 대한 전략이 부족하다고 지적한 우리조의 의견과 그 근거에도 동감한다. 다
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
국어과교수법2007 개정 교과서 만들기제 목눈과 귀를 열고-애니메이션을 보고 반언어적․비언어적 표현을 이해한다.-Ⅰ. 교재연구1. 단원분석 :눈과 귀를 열고가. 단원의 개관넷째 마당은 학습자에게 친숙한 대중매체 텍스트 가운데 하나인 애니메이션을 활용하여, 반언어적 표현과
14페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
학습자나 독자에게 익숙한 시 형식이나 내용을 변형시키는 방법이다. 윤여탁 외, 『시와 함께 배우는 시론』 제2판, 태학사, 2002, 156쪽그러나 시교육에서 패러디는 창작방법 이상의 가치를 갖는다. 창작으로 가는 과정에서 원텍스트에 대한 효과적인 이해를 도모하고, 이러한 이해를 바탕으로 학습자의
22페이지 | 2,100원 | 2011.03.09
한국어 문법 교육론 학술 텍스트의 완화 및 강화 표현 연구
한국어 문법 교육론학술 텍스트의 완화 및 강화 표현 연구 1. 머리말2. 연구 대상과 방법3. 완화 및 강화 표현의 분석3.1. 완화 표현3.2. 강화 표현4. 학습자 사전 속 기술 방안5. 맺음말6. 참고 문헌1. 머리말본 연구는 한국어 학술 텍스트(academic text)에 나타나는 완화 및 강화 표현이 무엇인지
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
하이퍼미디어 이론적 배경, 하이퍼미디어 구조, 하이퍼미디어 설계, 하이퍼미디어 문제점, 하이퍼미디어 교육적 잠재력, 하이퍼미디어 장점 분석
텍스트(Jonassen, 1986) 개념과 통합되어, 하이퍼미디어(Thompson, Simonson & Hargrave, 1991)로 불리우고 있다. 하이퍼미디어는 풍부하고 막대한 정보가 담겨진 공간속을 학습자의 관심에 따라 정보들을 융통성 있게 연결시킬 수 있으며 학생 스스로의 방법으로 정보에 접근할 수 있음으로써 독립적이고 의미 있는
11페이지 | 5,000원 | 2010.09.27
학습자 활동 중심 시 교육4.1 학습자 중심의 문학 교육; 수용이론과 시 교육학습자 중심 문학 교육이란 기존의 가치관 중심, 텍스트 중심의 문학 교육체제에서 이루어지던 교사 중심, 텍스트 중심, 결과 중심, 주입식 교육, 암기 위주의 학습 형태에서 벗어나 학습자를 교육의 주체로 등장시키려는 문학
20페이지 | 2,100원 | 2011.03.09
반응중심학습(반응중심문학교육)특징,의의, 반응중심학습(반응중심문학교육)과정,적용, 반응중심학습(반응중심문학교육)독서지도, 반응중심학습 방법
텍스트와의 교류(transaction)와 심미적 독서를 강조하며, 문학 독서의 위치를 해명해 주었던 Rosenblatt의 교류 이론(transactional theory)은 반응중심 문학교육에 중요한 시사점을 제공해 주고 있다. 미국에서는 Rosenblatt의 이론을 근거로 하여 신비평에 의한 문학교육을 비판하면서, 학습자의 자유로운 반응을 강
14페이지 | 5,000원 | 2010.10.11