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교수학습자료(수업자료)활용, 영어과심화보충과,수학과수준별,사회과지역화 교수학습자료(수업자료), 과학과천체교육,미술과 미의식 교수학습자료
수업자료)1. 필요성2. 내용1) 학급간 수준별 이동수업을 편성․운영한다2) 수준별 교수․학습 자료를 개발․적용한다3. 효과Ⅴ. 사회과 지역화 교수학습자료(수업자료)1. 필요성2. 기대효과Ⅵ. 과학과 천체교육 교수학습자료(수업자료)1. 필요성2. 목적3. 기대효과1) 학습자 측면2) 교수자 측면Ⅶ
12페이지 | 5,000원 | 2011.04.03
말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업) 사례, 말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업) 수업모형적용, 말하기듣기교육(말하기듣기지도) 지도전략
이동시킬 수 있는 환경을 마련해 주어야 한다. 그리고 학습내용의 이면에 있는 학습원리와 개념을 학습하고 그것을 활용하는 방법을 가르쳐야 한다. 또한 협동학습 환경을 마련하여 자연스럽게 서로 가르치고 배우게 해야 한다.Ⅱ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업)의 이론적 기반말하기가 의사
12페이지 | 5,000원 | 2010.08.17
[초등사회교육] 초등 사회 수업 모형과 기법을 적용한 단원의 재구성 및 모의 수업
교육 지도요소가 가장 중요하게 제시되어 수업 현장에서 지도하도록 요구되는 교과는 사회과 교과일 것이다. 아래의 표는 제 7차 교육과정에 따른 초등학교 사회과의 경제영역관련 내용요소를 학년별로 정리한 것이다.3학년4학년5학년6학년나. 고장 생활의 중심지①시장과 물자 이동 ②터미널과
23페이지 | 2,000원 | 2009.11.09
교육과정(수업학습)의 운영실태대부분의 학교가 영어와 수학 과목을 수준별로 반을 편성하여 정규 시간과 보충수업 시간에 이동 수업을 실시하고 있다. 반편성 기준은 지역과 학교 실정에 따라 중학교 내신성적, 자체 진단 평가지 등을 다양하게 활용하고 학생의 희망을 반영하고 있음이 특징이다. 수
10페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
수업을 보여 줄 수 있다.(2) 라디오라디오의 교육적 특성은 다음과 같다. ①라디오는 청각에만 의존하기 때문에 영화나 텔레비전에비해서 추상성이 높다. 그러므로 라디오를 이용한 학습은 청취능력의 신장에 초점을 둘 수 있다. ②학습자의 상상력을 기르는데 도움을 준다. 소리만으로 주어지기 때문
5페이지 | 1,100원 | 2005.01.06
반응중심학습(반응중심수업,반응중심문학교육)정의,배경, 반응중심학습(반응중심수업,반응중심문학교육)모형,적용, 반응중심학습(반응중심문학교육)평가
이동한다면 그들의 반응은 명료하지 못하고 상투적이 될 것이다.Ⅱ. 반응중심학습(반응중심수업, 반응중심문학교육)의 정의주어진 가치를 맹목적으로 받아들이는 것이 아니라, 나름대로 분석․비판하는 과정을 통해 가치를 ‘재구성’해 보게 하는 데 초점을 둔 것이다. 예를 들어 문학적인 글을 읽
6페이지 | 5,000원 | 2010.12.03
수업시간 체조,율동을 따라 할 수 있다.친구들이 즐겁게 제조, 율동하는 것에 관심을 갖고 지켜보며 자신도 하고 싶은 의욕을 갖는다.신체활동시3-3. 월간교육계획안 (*별첨)3-4. 일일교육계획안날짜2006년 6 월 17 일 화요일주제‘이웃’소주제어린이집 동네와 우리 동네를 알아 보아요 Ⅱ목표동
12페이지 | 1,600원 | 2007.01.08
이동 칠판)칠판은 교육현장에서 필수적으로 사용해 오고 있는 교수매체로 이번 수업은 칠판에 붙인 그림을 바탕으로 설명과 판서식으로 수업이 진행되므로 칠판의 활용이 매우 중요하다. 그리고 이동식 칠판을 적극 활용하여 판서 공간을 확보할 수 있다. 1. 단원의 개요 및 목표 분석2. 선수하위기능
8페이지 | 1,400원 | 2010.04.09
[사회교육] UCC(User Created Contents)를 활용한 수업지도안
수업 자료를 만들어 수업에 적극적으로 참여하고 기여하는 기쁨을 주고, 친구들이나 선생님으로부터 반응을 볼 수 있는 기회를 마련해 줄 수 있다면 보다 수업이 즐겁고 활기찰 것이라 기대한다.2. ICT활용 교육2-1. 개념ICT(Information & Communication Technology)는 정보는 정보기술과 통신기술의 합성어로 정보
20페이지 | 1,800원 | 2010.04.09
초등학교 수학과(수학교육) 퀴즈네르막대활용수업, 기하판활용수업, 칠교판활용수업, 초등학교 수학과(수학교육) 패턴블록활용수업, 소마큐브활용수업
이동과 같이 교구 활용의 가치를 떨어지게 하는 상황이 발생하지 않도록 사고실험을 충분히 거친 후에 지도해야 할 것이다.Ⅲ. 초등학교 수학과(수학교육)의 기하판활용수업1. 기하판의 소개이 교구는 영국의 수학교육학자 C. Gattegno가 개발한 것으로 판자 위에 여러 가지 일정 간격의 격자점에 못을
17페이지 | 6,500원 | 2010.09.06
- 2012년 1학기 영어문장구조의이해 중간시험과제물 E형 condescend와 seem문장
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