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Pinar의 교육과정 재개념화Contents교육과정의 개념Pinar(파이너)재개념주의Pinar의 교육과정 재개념화- 특징- 개념재개념화의 긍정적/부정적 측면- 재개념주의자들의 관심과 탐구영역- 특징- 쿠레레(currere) 방법론- 자서전적 방법- 학교교육의 정신분석교육과정의 개념교육과정(curriculum) : 라틴어
14페이지 | 800원 | 2019.05.14
체육 학문의 재개념화 (Physical Education Reconceptualized)
체육 학문의 재개념화(Physical Education Reconceptualized)5.Kinesiology -Charles C. Thomas-차 례약 사(略 史)최근의 사건들구체적인 사항: Newell의 의견첫번째 비평: Locke,Corbin,Sidentop,Katch두번째 비평: Curl, Carlisle세번째 비평: Struna저자의 결론약 사(略 史)Henry의 주장:독립된 영역이라 주장1964년:체육의 규율화
11페이지 | 800원 | 2016.02.04
를 읽고- 목 차 -Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 저자의 주장 및 이에 대한 의견1. 초급지식과 초등교육의 위상: 일반적인 통념2. 교육 주체에 따른 초등교육에 대한 인식(1) 학습자 주체의 관점1-1) 최고 ․ 최선의 지식과 학습 활동1-2) 지식 구분 기준의 문제점(2) 교사 주체의 관점2-1) 열정
10페이지 | 1,300원 | 2007.06.19
PHYSICAL EDUCATION RECONCEPTUALIZED 체육의 재개념화 -SAUL ROSS-
PHYSICAL EDUCATION RECONCEPTUALIZED체육의 재개념화-SAUL ROSS-목차 EDUCATION OF VERSUS EDUCATION THROUGH THE PHYSICALEDUCATION OF THE PHYSICALEDUCATION THROUGH THE PHYSICALA NEW LINE OF ARGUMENTATIONEDUCATION OF VERSUS EDUCATION THROUGH THE PHYSICAL‘신체의 교육’ 과 ‘신체를 통한 교육’-SAUL ROSS-19C 전 – 위생학, 체육문화, 신체단련 (의학적,
32페이지 | 1,300원 | 2016.02.04
Pinar의 교육과정 재개념화1. 교육과정의 개념1) 교육과정(curriculum) : 라틴어의 쿠레레(currere)에서 유래된 말2) currere : 달린다, 뛴다 라는 뜻명사적 의미 : 경마장의 경주로동사적 의미 ; 경주하는 그 자체에 해당하는 것으로 활동의 장소나 활동의 연속을 의미 3) 교육과정을 ‘학교에서 수업시간에
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
◇ ‘교육과정 재개념화’에 대한 소개 ◇ Kessler, S. & Swander, B. B. (1992)1. 교육과정의 재개념화ㆍ 1980년대 초반 이후: 유아교육의 교육과정에 대하여 의문이 생김 ㆍ 발달에 적합한 교육 vs 발달에 부적합한 교육에 대한 논쟁 시작ㆍ 발달에 적합한 교육 이론이 독점화 → 유아교육 교육과정에 다른 가
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
청소년 문학의 재개념화1.서론청소년기는 자신의 정체성을 찾고, 삶과 세상에 눈을 떠가는 시기이다. 넓은 세계에 대한 동경과 호기심이 강렬해지고, 어른들이 생각하는 것 이상으로 감성이 풍부하고 생각도 복잡하다. 하지만, 이들을 대상으로 하는 문학은 양적으로나 질적으로 부
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
교수설계 의미, 교수설계 재개념화, 교수설계 행동주의학습, 교수설계 구성주의학습, 교수설계 자기조절학습, 교수설계 인지적도제학습, 교수설계 제언
교수설계의 의미, 교수설계의 재개념화, 교수설계의 행동주의학습, 교수설계의 구성주의학습, 교수설계의 자기조절학습, 교수설계의 인지적도제학습, 교수설계 관련 제언 분석Ⅰ.개요Ⅱ.교수설계의 의미Ⅲ.교수설계의 재개념화Ⅳ.교수설계의 행동주의학습1.교수 목표 설정2.교수 목표의 분석3.학
15페이지 | 6,500원 | 2010.12.03
교육과정의 재개념화- 실존적 접근과 구조적 접근목 차1. 교육과정 재개념주의의 등장과 의의(1) 재개념주의의 등장(2) 재개념주의의 의미2. 교육과정이론들(1) 전통주의적 교육과정이론과 Tyler의 논리(2) 개념적-경험주의 이론과 과학적 개념화(3) 재개념주의 (재개념화) 이론3. William F. Pinar : 교육
16페이지 | 1,000원 | 2007.11.13
[실과교육] `생활양식`의 고찰을 통한 실과교육 목적의 재개념화
『생활양식의 고찰을 통한 실과교육 목적의 재개념화』 지금까지의 실과교육은 일상적인 생활에서 행해지는 행위에 대한 부분적 기능의 가르침을 중요시했다. 이 논문에서는 이러한 가르침의 문제점을 지적하고 우리 생활의 전반적이고 일반적인 삶의 방식, 즉 생활양식과 이것에 대한 바람직한 교
2페이지 | 300원 | 2006.12.14