유아관찰기록일지 만4세 6월-8월 11명

관찰기록 일지 관찰기록 일지반 명OOO반이 름OOO연령만4세월관찰내용9월일상생활‘OO는 뽀뽀쟁이’ 안전교육을 하며 유아들에게 친구가 나의 몸을 만지거나 뽀뽀를 하려고 할 때 대처해야 하는 방법에 대해 OO에게 묻자 “어?나도 그런 적 있는데.지난 번에 OO도 그랬어요.”라며 다른 대답을 하였고 재차 방법에 대해 묻자, 싫다고 말한다고 대답했다.10월놀이활동사진속의 친구 수를 세어본다. 여자친구의 수와 남자 친구의 수를 세어보고 ‘

유아들과 함께 나누어 사용하거나 놀이하는 것에 대한 거부감을 보였으나 조금씩 또래 유아에게 관심을 보이며 함께 놀이하고 나누는 모습을 보인다. 그리고 OO는 미술활동 시간에 흥미를 갖고 참여하는 모습을 볼 수 있다. 또한 다른 유아들에 비해 색칠과 가위 사용이 빠른 모습을 볼 수 있어 꼼꼼하게 색칠하고 모양대로 잘 오릴 수 있도록 격려가 필요하다.OOO 1학기 관찰기록관 찰 기 간3월 2일 ~ 8월 31일이 름OOO반 이 름OOOO반연 령만4세기 록 자

FILE:만3세 관찰일지 11명-3월.hwp반 관찰기록부관찰 기간 : 2016년 3월 1일 ~ 3 월 31일 결재담임원장이름성별남생년월일기록자구분관찰내용해석(평가)발달영역별 관찰신체운동건강영역3/10 점심시간 밥을 먹지 않고 입을 내밀고 불만스런 표정을 지어 보여 “왜 밥 안 먹니?”하고 물었더니“엄마 보고 싶어”하며 밥을 거부하였다.낯선 환경에 적응하는 것이 어려운 듯 새로운 환경에 친근하게 적응 할 수 있도록 지도가 필요.의사소통 영

관찰하고 교생 서로가 평가하는 시간을 가져야한다.4) 영유아보육기관 및 학급경영자로서의 실습(1) 영유아보육기관 및 학급의 경영방침과 목표를 이해하고 모든 경영계획을 세운다.(2) 영유아보육기관 및 학급의 실태를 파악하고 학급운영의 방향을 잡도록 한다.(3) 학급의 비품관리, 환경구성 등의 활동을 직접 해본다.(4) 학급사무를 지도교사의 협조․지도하에 직접 처리해 보며 제 장부의 기록보관을 직접 경험해본다.5) 지역사회 조사자로서의

유아들을 만난다는 설레임과 부담감을 갖고 첫 실습을 했다. 원장선생님과 지도교사 선생님, 그리고 유풀반 아이들 모두 나에게 잘해주었고 앞으로 한달동안 실습하는 동안 열심히 해야겠다고 생각했다.지도 교사의 평가FILE:일지/6월 21일 화요일.hwp 만5세일 일 교 육 계 획 안결 재실습생지도 교사원 장일 자2016 년 6 월 21 일 화요일생활 주제우리 동네주 제우리 동네 전통과 문화소 주 제우리 동네 전통과 문화 알아보기목 표⦁ 우