헬레니즘시대의 교육 요약정리

요약 (p.22~p.28)1) 역사란 무엇인가2) 역사적 종교로서의 기독교3) 역사 안에서 선과 악(2) 느낀 점4. 기독교 탄생의 문화적 배경(1) 내용요약 (p.31~p.38)1) 기독교의 배경이 되었던 문화2) 기독교의 유대교적 전통3) 기독교의 희랍문화적 전통4) 로마와 기독문화(2) 느낀 점5. 중세의 기독교 선교와 문화 형성(1) 내용요약 (p.63~p.69)1) 암흑시대2) 로마의 몰락과 새 세계의 출현3) 긴 선교의 시대4) 기독교화한 세계5) 현대인과 문화 선교(2) 느낀 점6. 정조

요약 정리*그림 내부의 질서를 중시하는 새로운 원리에 의하여 근본부터 무너지기 시작했다. 새로운 미술양식이 터져나오기 시작하면서 다양한 유파들로 확산되어 나갔다. 형태와 색채의 관념을 새로운 각도에서 재해석했다는 것에서부터 각 작품들의 개성은 뚜렷해진다. 추상미술의 등장은 현대미술의 새로운 지표를 열었다해도 과언이 아닌 것이다. 하지만 20세기를 넘어 가면서 의 포화상태에 이르게 된다. 다양한 이즘의 분야들은 사실, 개

2006 가을학기 과목명: 교육철학 및 교육사 교수명: 제출일: 11월 2일서양 고대와 중세의 교육*목차*1. 고대의 교육1) 시대적 특징2) 그리스의 교육(1) 영웅, 무사의 교육(2) 폴리스의 교육(3) 헬레니즘 시대의 교육 (4) 교육사상가3)로마의 교육(1) 공화정시대의 교육(2) 제정시대의 교육(3) 교육사상가 2. 중세시대의 교육 1) 시대적 특징2) 기독교 교육(1) 기독교(2) 기독교 학교제도3) 세속교육(1) 기사교육(2) 시민학교의 발생4) 대학의 성립 5) 교

교육의 역사와 철학>, 교육과학사, 2004. pp. 457-4581. 포스트모던 철학의 교육적 시사조화태(1994)는 포스트모더니즘의 사회적 배경으로 강조되고 있는 것을 몇 가지로 정리하고 있는데 첫째, 인간 주체성의 강조와 둘째, 사회적 협동과 대화의 강조와 셋째, 전통의 중요성에 대한 강조를 든다. 이에 따른 포스트모던 철학이 주는 교육적 시사점을 세 가지로 요약한다.첫째, 비판적 사고의 함양을 위한 교육둘째, 가치와 주체성의 교육셋째, 사회적 협동을

정리될 수 있을 것이다.첫째로 그것은 반체제민중세력에 국한되었다. 다시 말해 민족주의가 민중에게만 있고 지배세력에서는 미약했다. 둘째로 그것은 구체적인 이념이나 정책으로 개발되기보다는 대중적 정념으로만 존재했다. 다시 말해 정치적 민족주의는 미약하고 정념적 민족주의만 강했다. 이러한 점들을 좀 더 명확히 이해하기 위해 동학민족주의의 정치사상에 대해 알아볼 필요가 있다. 그것은 우리 학문의 정립과 참교육을 통해 민족의