4차산업혁명이 우리사회에 미치는 영향분석과 정의,특징,기술분석 및 4차산업혁명에 대비한 우리의 자세

사회의 학교는 학생의 성장과 진로를 돕고 스스로 미래를 준비하는 지혜를 갖추도록 조력해야 한다. 또한 학교의 중요한 역할 중 하나인 사회화 기능을 놓쳐서는 안 된다. 아무리 기술이 발전하고 대면의 기회가 줄더라도 능력을 갖춘 인재를 양성하기 위해서는 다양한 체험활동과 상호작용의 기회가 필요하다. 강의식 교육을 탈피하여 학습자 중심의 교육으로 자율성을 보장하고 상호 교류의 과정을 중요시한다면, 4차 산업혁명 시대와 포스트 코로나

사회의 도래와 함께 우리의 가장 큰 관심은 일자리가 어떻게 변화할 것인가에 대한 문제이다. 미래사회는 기존에 있는 많은 일자리들이 사라지고, 수많은 새로운 일자리가 나타날 것이며, 기존의 일자리는 지금과 직무 성격이 크게 변화될 가능성이 높다.직업의 세계는 기술 발전과 사회 변화, 경제 활동의 변화 등에 의해 영향을 받는다(교육과학기술부, 한국직업능력개발원, 2010). 이미 도래한 4차 산업혁명은 글로벌 경제 및 산업, 노동시장에 영향을

4차 산업혁명을 대비한 청소년 진로교육의 현황과 문제점 및 과제Ⅰ. 서론II. 4차 산업혁명에 관한 이론적 고찰1. 4차 산업혁명의 개념과 특징2. 4차 산업혁명의 관련 기술Ⅲ. 4차 산업혁명에 따른 미래사회의 변화와 미래인재역량1. 4차 산업혁명에 따른 미래사회의 변화2. 4차 산업혁명에서의 변화하는 미래인재역량Ⅳ. 학교 진로교육의 현황과 문제점1. 진로교육의 이해2. 제7차 교육과정 진로교육3. 학교 진로교육의 현황과 문제점Ⅴ. 4차

분석하여 실체를 밝히고 우리 사회가 변하게 될 양상을 진단하며 그에 따라 교육이 대처할 방안을 찾는 것은 교육계의 중요한 연구 과제일 것이다. 따라서 본 연구에서는 연구보고서, 단행본, 석박사학위논문, 학술지, 신문 기사, 세미나 발표자료 등을 참고하여 먼저 우리나라 근대 학교교육에 대한 논의를 고찰하고, 4차 산업혁명시대의 출현과 특성 및 교육에 대해 살펴보고자 한다. 그리고 미래 사회 교육의 변화와 미래 교육 변화에 대한 대비에 대

사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오. 1) 미래사회와 유아교육최근 인구감소와 다문화, 저출산 및 고령화 등으로 인해 우리 사회의 변화는 갈수록 커져만 가고 있다. 이로 인해 가족관계, 가족의 기능, 돌봄과 양육, 가정의 경제적 형태가 변화하고 있으며, 이는 다시 지역사회가 재분배해야 하는 상황에 놓이게 되었다. 최근에는 4차 산업, 5차 산업 등 미래사회로의 진입이 가속화되면서 유아교육에도 변화의 바람이 일고 있다. 특히