4차 산업혁명에 따른 직업세계의 변화를 대비한 초등학교 진로교육의 과제

4차 산업혁명시대 도래에 따른 직업세계의 변화는 인간에게 많은 영향을 미칠 것이며, 그중에서도 가장 큰 영향을 받는 사람들은 바로 현재 학교교육을 받고 있는 학생들일 것이다. 그러므로 본 연구에서는 청소년들이 성인이 되었을 때 직면하게 될 다양한 진로문제들을 해결하는데 도움을 주고자 한다. 이를 위해 먼저 ‘진로’란 무엇인지 알아보고, 다음으로 세계 각국의 사례를 통해 향후 다가올 4차 산업혁명시대에 대비한 바람직한 학습 방향을

변화는 한반도에서도 점차 냉전체제로 대변되는 이데올로기시대의 종언을 고하고, 21세기를 향한 새로운 세계질서의 창출을 예고했다. 비록 절차적 민주주의에 의해 제6공화국이 성립되었으나, 대통령인 노태우 자신이 12.12사태와 제 5공화국의 주도세력이라는 한계가 있었던 만큼, 군부통치체제의 성격을 완전히 벗어난 것은 아니었다. 결국 1980년대말 냉전체제의 붕괴는 적어도 남한에 있어서 만큼은 더 이상 분단을 빌미로 정권을 유지하는 군부통치

제 1장 교육사회학의 개념과 발달과정교육사회학은 교육과 사회의 관계를 체계적으로 접근하여 설명하려는 학문으로서 다음과 같이 연구대상과 방법, 체계면에서 독특성을 갖추고 있다.교육사회학의 - 대상 : 교육 사회적 현상 (교육과 사회의 관계)- 방법 : 사회학적 접근법 (기능적, 갈등론적, 해석학적 연구방법)- 체계 : 독특한 용어로서 체계화1. 교육사회학의 개념교육과 사회⊙ 교육의 정의공학적 개념 : 인간행동의 계획적인 변화정범모 (

세계의 미술 문화에 대한 이해를 높이기 위해 감상 교육이 강조되었다. 이에 본 과제에서는 7차 교육과정의 특징 몇 가지를 살펴보고 그 중에서 미술과는 이런 7차 교육 과정의 기본 방향과 어떤 점이 통하며, 또 미술과 만의 성격이나 내용에는 어떤 것들이 있는지 살펴 보도록 하겠다. 더불어 미술과는 3학년부터 고등학교 1학년 까지의 과목이므로 그 이전 초등학교 1, 2학년의 즐거운 생활 내용도 함께 살펴 보아 어떤 미술과적 내용들이 실려 있는지

교육과정의 변천사를 아는 것은 한국교육에 대한 폭넓고 깊이 있는 시야를 제공하고 한국 교육의 문제점을 발견하고 해결하는데 도움을 준다. 교육과정의 역사를 다루기 전에 그 변화가 발생하게 된 사회적 변화에 대해서 먼저 다루어 보겠다 교육과정의 시발점인 1차 교육과정 8.15광복 이후 우리가 당면한 가장 큰 교육적 과제는 모든 국민에게 교육을 개방해서 그 기회를 확대하는 것이었다. 그리하여 1945년에 취학률에 64% 지나지 않았던 국민 학교 의