[A+자료] 현대시론 아이러니와 역설 PPT 발표 자료

A+ - 자습서지학사 - 자습서디딤돌 - 자습서2. 논문김수영의 시 ‘풀’연구 - 강웅식 경희대학교. 1984김수영 시 연구 - 김혜연 중앙대학교. 1984김수영 시 연구 - 윤유승 동국대학교. 1984동력화된 이미지분석을 중심으로 ‘김수영 시’ 연구 - 양억관 경희대학교. 1985김수영의 시 연구 - 김수경 서울여자대학교. 1988김수영 시 연구 - 장명국 한국외국어대학교. 19973. 그 밖의 참고 서적교과서에 실린 문학작품을 어떻게 가르칠 것인가 - 이남호, 현대문학

현대시론 김수영서론1. 김수영 약력2. 1950~1960년대 시단3. 발표 방향본론1. 시론1) ‘현대시’에의 지향2) 현실참여의 문제3) 자유의 추구※ 김수영 대 이어령의 참여시 논쟁2. 시 분석 - 김수영의 작품1) 모더니즘으로부터의 출발, 6 ․ 25를 거쳐서 4 ․19까지2) 4 ․ 19의 감격과 좌절3) 5 ․ 16 이후결론서론1. 김수영 약력 김수영은 1921년 11월 27일 서울 종로구 관철동에서 지주(地主)이던 부친 태욱(泰旭)과 모친 안형순(安亨順)의 셋째 아들로 출생

현대경향시의 형성/전개>, 국학자료원, 2002, pp. 26~27⑷ 30년대 후반기의 양상카프의 해산 후에도 일제는 경향문학 활동에 사사 건건 규제와 간섭의 손길을 뻗쳤다. 그리하여 목적의식을 내포하는 프로시는 1930년대 중반기를 고비로 급격히 퇴조 상태에 들어갔다. 그러나 그 바닥에 계급적 의도를 깐 시가 아주 사라진 것은 아니었다. 카프 출신 시인들은 카프가 해산된 뒤에도 현실의식을 가진 시를 씀으로써 넓은 의미의 프로시를 발표했다. 카프 출신

현대시론 수업자료집) 온 몸으로 시를 쓰는 것은 시는 어떤 ‘장르’(예: 민중문학)에 속하는 것 보다 먼저 하나의 문학작품으로서의 예술적 뛰어남을 지녀야한다고 믿는 것이다. “.계급문학이니 앵그리문학이니 개똥문학이니 하기 전에 우선 작품이 되어야 한다고 나는 천만 번이라도 역설하고 싶다.” 박맹호, 박근섭(편)(2005), 240쪽. 즉, 를 썼을 당시의 김수영은 시의 가치를 그가 속한 ‘장르’로 판단하는 경향을 적나라하게 지

시론』,고려원, 1997.박철희,『문학이론입문: 문학을 어떻게 읽을 것인가』,형설출판사, 2009.강홍기,『엄살의 시학』, 태학사, 2000.정상균,『한국현대시문학사』, 아세아문학사, 2003.김은철,『한국 근대시 연구』, 국학 자료원, 2000.양승준양승국,『한국현대시500선 이해와 감상』,월인, 2004.EBS독학사연구회 저,『한국현대시론』,지식과 미래, 2009.논문명순이,「김춘수 시의 이미지 연구」, 국제문화대학원대, 2009 김지선, 「한국 모더니즘시의 서술