만1세 1년 발달평가 포함 일상,놀이 관찰일지

놀이 공간6발달권발달이란?내 몸의 권리우리 서로 달라요12참여권나도 말할 수 있어요가족회의7참여권참여란?친구소개하기1보호권힘든 일을 하는 친구들어린이들이 왜 일을 해야 할까요?8생존권내가 살고 싶은 세상우리 몸에 필요한 영양소2발달권내가 어른에게 바라는 것어른들이 나에게 바라는 것5) 기타 현황(1)보육료 현황반연령생년월일보육료일반경감1층경감2층경감3층경감4층경감5층씨앗반만1세2007.1.1~2007.12.31383.

포함되었다.→보편주의로 나아감- 보편주의란 어떤 조건의 아동이라도 보육대상이 될 수 있음을 의미→ 아동의 인종, 종교, 가족구조, 형제순위 등→ 발달지체, 발달장애, 신체장애 등 특수한 발달의 영유아도 포함됨을 의미3. 가족책임에서 국가책임으로 변화- 1991년 영유아보육법 제정 당시 보육의 1차 책임자는 부모라고 명시- 2005년 개정 시에 이 문항이 제외됨→ 이는 보육사업의 대상을 확대하면서 국가의 책임을 더 강조하자는 의도→ 보육

평가인증은 인증신청→자체점검→현장관찰→인증결정의 총 4단계의 과정을 9개월동안 진행된다.평가인증은 규모에 따라 달리 적용할 계획이다.21인 이상 보육시설(7영역 80항목)영역하위영역영역1. 보육환경(10항목)가. 보육시설환경(5항목)나. 보육활동자료(5항목)영역2.운영관리(13항목)가. 시설의 운영관리 (7항목)나. 보육인력(6항목)영역3. 보육과정(15항목)가. 보육활동 계획과 구성(7항목)나. 보육활동(8항목)영역4. 상호작용(11항목)가. 일상

일상적인 일과를 보내면서 자연스럽게 경험하는 배변, 식사, 수면 등의 내용을 보육계획에 포함시켜야 한다. 마지막으로, 구체적 대상물을 직접적으로 경험하고 탐색할 수 있도록 계획해야 한다.이를 정리하여 보면, 영아의 보육계획은 흥미, 요구, 개인차를 고려하여 융통성 있게 계획하고 일상생활과 교육이 함께 이루어지기 때문에 영아의 일상생활 과정과 놀이 활동이 모두 고려되어야 한다는 것이다. 그리고 인접 연령의 주제도 살펴보고 발달에

놀이하기를 좋아한다. 그 과정에서 빠르게 움직이다 충돌한다든지 높은 놀이시설에서 떨어지는 등 놀이사고의 빈도가 높아진다. 따라서 이 시기에는 놀이기구나 시설을 안전하게 이용하는 방법과 놀이 규칙을 안내해 주고, 이를 지키는지를 지속적으로 관찰하며 지도해야 한다(전남련 외, 2010).신체적 발달특성과 함께 유아기는 Piaget의 지능발달 단계에서 전 조작적 단계에 해당되는 시기로 그들 주변에 있는 환경에서 접하게 되는 여러 사물과 대상에