배론 외국어로서의한국어어휘교육론 A+

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하고 싶은 말
'한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오 관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오'라는 주제로 작성한 보고서입니다. 국내외 참고문헌을 바탕으로 좋은 평가를 받았습니다.
목차
1.서론
2.한국어 속담
3.한국어 관용표현
4.결론
본문내용
한국어에는 다양한 관용표현과 속담이 존재하며, 한국인들은 생활 속에서 다양한 관용표현과 속담을 사용한다. 그런데 관용표현과 속담은 의미가 구성 요소들이 지니는 의미들의 합으로 이루어지지 않고, 많은 관용표현들이 축자적 의미와 관용적 의미를 중의적으로 지니고 있다 (이소영, 2023). 이 때문에 한국어를 외국어로서 배우는 학생들이 관용표현과 속담의 의미를 스스로 유추하기에는 어려움이 있다. 더불어 한국어 관용표현과 속담은 예로부터 전해져 내려오는 것으로, 선조들의 지혜와 생활 양식이 담겨져 있는 경우가 많다.
참고문헌
단군왕검. (2023). 국사편찬위원회. 2023.01.23. http://contents.history.go.kr/mobile/eh/view.do?levelId=eh_n0010_0010&code=
병천 5일장. (2023). 천안시청. 2023.01.21. https://www.cheonan.go.kr/prog/SiminReporter/tour/sub04_01/view.do?pageIndex=81&rotNo=3499
이소영. (2023). 외국어로서의한국어어휘교육론 교안. 배론원격평생교육원.
전혜영. (2021). 한국어 관용표현의 교육 방안. 이화여자대학교.
한국어교육연구소. (2015) New 스타일 한국어 속담 한자성어. 동양북스.
화중지병 뜻 및 유래. (2021). 컬스. 2023.01.20. https://donbada.tistory.com/890
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