만4세반 (6세) 1년 분량 관찰일지+평가 및 해석 (놀이활동,일상생활 관찰일지)

평가 및 해석솔잎을 관찰할 때 잎모양이 그대로 있을 때와 잎을 잘랐을 때 향이 있고 없을을 알수 있었다. 그리고 OO는 다양한 대중교통기관에 관심을 갖고 스스로 단어를 읽을 수 있으며 끝말잇기를 이해하고 스, 시, 집, 사 자, 차, 도로 시작하는 단어를 말하고 스스로 적을 수 있었다.만4세 OOO 관찰일지 OOO반이름OOO나이만4세구분영역관 찰 내 용1학기일상생활결혼식 하기 전 교사가 OO에게 “OO 누구랑 결혼할래요?”라고 질문하자 “전 선생

평가 및 해석OO는 부모님께 편지 쓰는 것에 흥미를 가지고 교사가 써 준 것을 보고 따라 쓸 수 있는 모습이었다. 자신의 이름은 스스로 적고 읽는 모습이었다. 대,소근육을 조절하여 물건을 집을 수 있으며 한번에 여러 개의 모형물도 집을 수 있다. 그리고 가을 낙엽에 관심을 갖고 활동에 참여하며 낙엽을 비닐속에 넣어서 낙엽에서 나는 소리를 탐색한다.만4세 OOO 관찰일지 OOO반이름OOO나이만4세구분영역관 찰 내 용2학기일상생활송편을 만들

분량 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가만4세반 OOO 1학기 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)3월일상생활교사가 이야기 나누기 시간에 겨울잠에서 깨어나는 동물에 대해 이야기를 하던 중,“선생님! 저도 개구리 봤었어요!라고 말한다.교사가 OO의 말에 대답을 해주며 교사의 말을 다 듣고 난 후, 말할 수 있도록 이야기하자 “네”라고 말하며 잠시 기다린다. 잠시 후 교사가 말하고 있는 중 다시 큰소리로 OO의 의견을 말한다. 4월놀이활동

23년 1학기 과제물유아교육과 4학년교육평가 공통형, 지정형▮과제1. 공통형(25점)➀ 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), ➁관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고(5점) ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오(10점)2. 지정형(5점)A형(학번 끝자리가 1-3): 교육평가의 개념에 대해 간단히 기술하시오. (1페이지 정도 분량) B형(

만4세반 놀이와 일상생활 관찰일지 / 발달평가 만4세 OOO 관찰기록관찰영역관찰내용 (OO 어린이)일상생활아침에 비가 오자, “저 아침에 어린이집에 올 때 비가 많이 왔어요. 그래서 우산을 쓰고 왔어요” 이야기한다. 놀이를 하다가 비가 그치고 햇빛이 비치자 창가를 내다보며, “어. 선생님. 비가 안와요. 날씨가 너무 좋아지고 있어요”라며 이야기하였다. 교사가 “그러게. 비가 그치고 햇빛이 비치고 있네”라고 반응을 보이자, “계속 계속 날씨