[초등음악교육] 모의수업 지도안 및 재구성 보고서(4-9. 피터와 늑대)

교육과정을 시험 교과나 시험 내용 중심으로 협소하게 운영되도록 만들뿐 아니라 교실에서 시험을 위한 수업 운영을 초래한다. 교사들은 자신들이 지도하는 학습의 성적이 오르기를 끊임없이 기대하고, 그렇지 않으면 심리적으로나 인사에 있어서 상당한 책무성의 압박을 받는다. 이 점에서는 학교를 운영하는 교장 선생님들도 예외가 아니다. 각급 학교는 수학 능력의 결과, 모의고사 결과, 전국 학업 성취도 결과에 부담을 느끼면서 고부담시험에 대

수업에서의 활용과 초등교과에서 효과적인 교수방법으로 사용된 예시 등에 대해 탐색하도록 하겠다. 그리고 이러한 모든 이론 및 실재를 바탕으로 하여 실제 지도안을 구성하여 마인드맵이 활용되는 수업의 한 형태를 제시해보고자 한다. Ⅱ. 본론Ⅱ-1. 마인드맵의 발달 배경 : 뇌의 분화좌뇌우뇌언어 ․ 논리 ․ 숫자 ․ 연속된 면이미지 ․ 리듬 ․ 음악 ․ 상상력세부적인 것을 보기색상 ․ 전체를 보기직선 ․ 상징적인 표현 판단패턴 ․ 감

교육에도 예외 없이 커다란 변화를 가져오고 있다. 특히 인터넷 및 컴퓨터 활용 기술과 정보 공유 기술의 발달은 인터넷을 교수학습 매체로 활용할 수 있는 여건을 조성했으며 교육부에서도 이를 적극 권장하고 있다. 최정숙. 초등학교 우리음악 장단학습을 위한 코스웨어의 설계 및 구현. p.2현재의 학교 교육은 이러한 정보 통신과 멀티미디어라고 불리는 현대 하이테크 기술을 적극적 활용하고 있는 시점이다. 하지만 수업을 구상하고 계획할 때는

교육과정 교과서 분석1. 교육과정 교과서 분석1) 교육과정 교과서 분석 기준2) 교육과정 교과서 분석2. 교과서 재구성과 수업 지도안 구성1) 교과서 재구성과 수업 지도안 구성 의도2) 교과서 재구성3) 수업 지도안 구성 과정Ⅲ. 모의수업 지도안Ⅳ.교재연구참고 문헌Ⅰ. 문화재 학습과 박물관 활용 교육1. 문화재학습1) 문화재의 개념① 문화재의 정의 유네스코문화유산과 자연유산을 모두 포함하는 역사상, 예술상미술상, 민족학상 및 학문상

초등학교 4학년 도덕과교육1. 4학년 1학기 지도내용2. 4학년 2학기 도덕과 지도 내용Ⅷ. 초등학교 4학년 음악과교육Ⅸ. 초등학교 4학년 미술과교육Ⅹ. 초등학교 4학년 체육과교육1. 체조영역1) 4학년 기본운동2) 4학년 활동2. 게임영역1) 4학년 기본운동2) 4학년 활동3. 표현활동1) 3․4학년 기본 움직임2) 4학년 활동4. 보건영역참고문헌Ⅰ. 초등학교 4학년의 교육과정 편성운영1. 학년 교육과정 편성 기본 방향⑴ 교과별 연간 기준 수업 시간의 충실