공격적인 행동을 보이는 만2세아에 대해 어린이집에서 학부모상담 계획, 준비사항과 진행 계획과 상담 계획서

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공격적인 행동을 보이는 만2세아에 대해 어린이집에서 학부모상담을 계획한다고 할 때, 준비사항과 진행 계획을 정리한 상담 계획서를 작성하였다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동상담의 정의
2. 아동상담의 특성
3. 아동상담자의 역할
4. 부모상담의 필요성
5. 어린이집에서 부모상담 전에 해야 할 준비사항
6. 어린이집에서 공격적인 행동을 하는 만 2세의 부모상담 계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
아동상담은 부모와 아동이 가정 내에서 바람직한 관계를 가지고 행복할 수 있도록 지지하고 강화해주는 사업이다. 즉 아동이 발달과정에서 겪을 수 있는 문제들에 대하여 전문 아동상담사와의 상호작용을 통해 긍정적인 성격발달과 행동변화, 부정적인 감정의 감소 및 해소, 문제해결능력의 향상, 의사결정력 강화로 이어질 수 있다. 아동의 문제 행동 중에서 공격적인 아동을 어떻게 다루고 도와줄 것인가 하는 문제는 교사나 치료자에게 힘든 문제일 뿐 아니라 아동을 양육하는 부모에게 매우 큰 어려움일 수 있다. 이에 본론에서는 공격적인 행동을 보이는 만2세아에 대해 어린이집에서 학부모상담을 계획한다고 할 때, 준비사항과 진행 계획을 정리한 상담 계획서를 작성하고자 한다.
참고문헌
강정원, 홍기묵, 안지영 저, 아동상담 (영유아교사를 위한), 정민사, 2014
문혁준, 김정민, 김태은 외 3명 저, 아동상담, 창지사, 2014
전국보육교사교육연합회 저, 발달 및 지도 아동상담론, 형설출판사, 2008
김윤옥, 황선희 저, 아동상담론, 양서원, 2012
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