아동상담이론을 통한 도벽(훔치는 행동)에 대한 상담적 접근(도벽에 대한 정신분석상담, 개인심리학적 상담, 인간중심상담)

상담적 접근 5) 교육적 접근 6) 치료공동체적 접근7) 학대자 프로그램8) 부모 프로그램2. 상담에 대한 질의, 응답3. 결론 및 감상(1) 결론 1. 기관조사(1) 서울 시립 아동 상담센터란?1) 목적서울시립아동상담치료센터는 서울시에서 샬트르 성바오로 수녀회 서울관구(천주교 샌뽈수도원 유지재단)에 위탁운영 하도록 하여 1988년 4월 13일 개관하였다. 아동복지행정의 제일선 전문치료기관으로서 문제행동아동(복합비행, 가출, 부랑, 도벽, 허언, 폭력,

이론에서는 청소년들이 타인과 접촉하고 타인의 행동을 모방함으로써 비행을 학습한다고 주장한다. 학교에서 성취해야 할 과업에 실패하는 경우 청소년들은 정상적인 학교 문화에서 소외되어 비행집단과의 접촉을 증가 시키고 비행을 학습하게 된다는 것이다.③학교에서의 상호적 대인관계는 청소년 비행행동을 지속화하고 반복시킨다. 대인관계에서의 상호작용은 한 개인의 정체감과 행동 및 역할에 지대한 영향을 미친다고 한다. 따라서 학교에서

아동의 기본적인 욕구보장, 잠재능력 최대한 발휘 하도록 도움, 건전한 성장과 발달을 이룰 수 있도록 도움을 줘야 한다.각기 다른 아동복지에 관한 정의1) 프리드랜드동기의 어린 시절 5세까지가 이후의 성격형성에 중요한 영향을 미친다고 보았고, 성인 때 발견되는 신경정신적인 행동의 문제는 어린 시절의 경험을 유래되는 경향이 많다고 주장하였다. 아동기의 중요성을 강조. 인간의 성장발달을 성적행동의 변화에 의해 구분했다. 아동을 성적

아동절도의 원인환경적요인개인적요인가정환경 요인학교.학급 요인지역사회 환경사회문화적 환경놀이로 하는 절도행동소유관념의 결핍 절도행동소속욕구로 인한 절도행동병적 상태로 인한 절도행동복수심의 표현으로서의 절도행동친구의 관심을 끌기위한 절도행동열등감의 보상을 위한 절도행동욕구충족을 위한 절도행동아동절도의 지도방안예방법사후 대책법교사의 태도원인별 대처상담 전략학급운영을 통한 절도행동 관리전

정신질환적 성격이 범죄와 관계가 있다는 정신병적 인격론이 있다. 또한 프로이드에 의해 창시된 정신분석학적이론은 Id, Ego, Super-Ego간의 상호관계로 인간의 성격이 결정되며, 범죄와의 관련에 있어서는 대표적인 유형을 신경쇠약(Neurosis)과 정신착란증(Psychoses)으로 들고 있다. 심리학적 관점의 접근 이론은 범죄자의 심리에 초점을 두어 범죄행동을 설명하는 것으로 여러 가지 이론들이 있다.(1)정신박약자론정신박약자가 범죄를 저지르게 되는 원인