교육경험 보고서_자신이 경험한 학교생활을 토대로 한국 교육의 문제점을 기술하고 개선방안을 논의하시오

문제점2. 정치교과서의 내용과 문제점Ⅳ. 고등학교 정치교과서 재구성 1. II. 정치과정과 참여. 2. 선거와 참여 - (2) 민주정치와 선거 제도(지학사) 1) 교과서 세부분석 2) 교과서 분석에 따른 재구성 2. II. 정치과정과 참여. 2. 선거와 참여 - (3) 우리나라의 선거 문화(대한)1) 교과서 세부분석2) 교과서 분석에 따른 재구성V. 나가는 글참고문헌한국의 민주시민교육 현황과 개선방안-고등학교 사회 및 정치교과서 분석을 중심으로-본 보고서에서는 유

문제점으로 집약할 수 있다. 물론 이런 설문 조사를 실시하는 것은 가변적인 결과를 낳을 수 있고 그 신빙성에 있어서 정확성을 떨어뜨릴 수 있으며, 혹은 통계 내기 굉장히 광범위하다는 한계를 지니지만 다양한 의견을 수렴할 수 있으며 보다 넓은 자료로서 그 시야를 넓힐 수 있음에 사용한다.배장오 저『통일교육의 새 지평』, 서울, 서현사 2005 조은숙, “시대적 변화에 따른 통일교육의 과제” 교육학석사학위논문.춘천교육대학교 2003

교육의 기능이 된다고 볼 수 있다. 정치 또는 정치사회화 교육은 일부 사회교과만의 전유물이라고 보는 경향이 있다. 그러나 이와 관련된 교육은 도덕․윤리교과 에서도 다루어지고 있을 뿐 아니라, 어쩌면 학교 교육 전체가 정치사회화 교육의 장이라고도 볼 수 있다. 여기서는 우선 크게 정치교육을 담당하는 사회교과와 도덕․윤리교과를 중심으로 중등학교 교육과 관련하여 정치사회화의 문제가 어떻게 이루어지고 있으며 그 문제점과 개선 방안에

교육과학사. 교육인적자원부(2008). 사회과 초등학교 교사용 지도서. 김재형 외(2004). 초등교사 교육을 휘한 사회과 프로그램 적용 연구. 서울 교육인적 자원부. 장수하늘소(2002). 쓰레기 산에 패랭이 꽃이 피었어요. 아이세움.전국 사회 교사를 위한 모임 www.socioedu.njoyschool.net한국교육과정평가원(2004). 초․중등학교의 갈등해결 교육에 관한 연구. 홍영기외(2006). 초등교육과정의 통합적 운영. 양서원. 광고 아빠의 재발견http://video.naver.com/20090604210024216

문제점을 파악해본다. 또한 현재 평가자와 평가대상자의 인식을 알아보기 위하여 설문조사, 인터뷰를 병행하였다.이의 개선을 위해 교육인적자원부에서 2010년 제시한 ‘교원 전문성 제고를 위한 2010학년도『교원능력개발평가』시행 계획’의 각 사항들을 살펴보고, 앞서 5년간 교원능력평가제가 시행된 시범학교의 사례를 분석해 볼 것이다. 이를 토대로 교원평가제의 전반적인 문제점을 파악하고 이를 개선하는 방안을 모색해 볼 것이다.이에 따라