평생학습도시에 대해 서술하시오 (2)

평생학습 프로그램개발 - 우리나라 평생학습도시 현황과 대전광역시 중구 평생학습도시 프로그램의 주요 특징과 문제점우리나라 평생학습도시 현황에 대해 서술하기에 앞서 평생학습도시가 무엇이고 언제 어떻게 개설되었는지 간단히 정리해보겠다. 평생학습도시란, 지역 주민들에 대한 평생교육 서비스를 활성화하기 위하여 교육인적자원부에 의해 선정된 도시라고 정의 내려있다. (출처-네이버 지식백과) 다시 말해 평생학습도시는 언제, 어디서

학습사회는 어느 연령층을 불문하고 인간이 성장하고 발달하는데 필요한 지식과 기술을 형식적 학교교육이나 비형식적 평생교육 등을 통하여 습득하고 세련화시켜 나가는 사회를 의미한다. 이러한 학습사회에서 노인들은 교육의 주체로서 학습활동에 적극적으로 참여하여야 할 것이다.7. 새로운 노인상의 필요성노인은 인류역사의 목격자이며 체험자로서 가정과 사회에서 중요한 역할을 수행하여 왔다. 그러나 현세대 노인들은 산업화, 도시화, 핵

대해서 살펴보자면, 독자들은 판타지, 전쟁, 퓨전, 무협, 게임, SF 소설 모두를 판타지 소설로 인식하고 있다. 판타지 소설 이전에 존재했던 무협소설도 동양 판타지라는 이름으로 출간되고 있는 것이 사실이다. 판타지 소설은 크게 두 가지 의미로 해석 될 수 있는 판타지, 퓨전, 전쟁, 무협, 게임 SF 등 모두를 포함하는 의미와 단순히 검과 마법이 나오는 톨킨(J.R.R.Tolkien, 1892~1973 -반지의 제왕 작가)의 세계를 기조로 하는 소설로 해석할 수 있다.◇1990년대

학습공간’이었다. 하자센터는 학교를 나온 아이들이자기가 정말 배우고 싶은 것만 진하게 배울 수 있는 좋은 작업 공간이었으며, 좋은 선배이자 스승인 작업자를 만나는 공간이었으며, 기성의 사회가 정해 주는 주어진 관계를 익히는 공간이 아니라, 새로운 관계를 설정하고 우리 시대에 필요한 에토스를 익히는 공간이었다. 2006년 서울시대안교육센터와 네트워크를 맺고 있는 도시형 대안학교는 모두 16개이다. 이 학교들은 도시형 대안학교라는 공통

한다는 점을 시사하고 있기 때문이다. 또한 평생교육도 이러한 욕구에 걸맞게 지속적으로 진행되어야 그 효과가 극대화 될 것이다. Ⅳ 참고문헌- 최삼하, “인간의 욕구분석을 통한 게임의 흥미로운 연구”, 호서대, 2003- 장영숙, “교사의 성취동기 수준과 의사결정 참여수준과의 관계”, 국민대, 2007 - 최종명, “평생교육의 활성화 전략에 관한 연구”, 안양대, 2008- 장훈규, “생활시설 거주노인의 보호서비스 개선방안에 관한 연구”, 상지대, 2005