만0세 영아 2학기 관찰일지 / 일상,놀이활동 관찰일지 / 영아전담 어린이집 관찰일지

상호작용해주며 알려주도록 해야겠다.만0세 OOO 1학기 관찰일지영역관찰내용 (OO 어린이)기본생활점심시간이 되어 배식을 하자 책상 앞에 와서 앉는다. 밥과 반찬을 먹지 않고 국물만 떠먹는다. 조금 흘리기는 하지만 스스로 잘 먹는다. 좋아 하는 반찬만 먹겠다고 때를 쓴다. 신체운동놀이를 하다가 실로폰을 내려놓고 교구장에 올라가 앉는다. 교사가 위험하다고 내려오도록 하자 내려와 놀이하다가 다시 올라가 앉아 있는다. 위험함을 알려주고

놀이활동을 하는데 새로운 곳에 가면 엄마에게 안겨서 새로운 활동하기를 거부하는 모습이 많이 있다.건의사항없음1학기 OOO 개별상담일지원 아 명OOO나이만0세상담참여자OOO형 태방 문 ( O )전 화 ( )구 분교사부모기본생활습관대변은 가끔 하는 편이고 대변을 보았을 때 화장실 기저귀 갈이대에서 갈이를 하는데 좋아하지 않으나 우는 횟수가 많이 줄었다.하루에 1번 정도 대체로 아침에 배변한다. 최근 들어 기저귀 갈기를 싫어하는 경향이

놀이를 좋아함. 환경변화에 민감하여 새로운 환경변화를 알아차리고 아는척도 한다.활동적이고 새로운 것을 탐색하기를 좋아한다.건의사항없음2학기 OOO 개별상담일지원 아 명OOO나이만0세 상담참여자OOO형 태방 문 ( O )전 화 ( )구 분교사부모기본생활습관스스로 손 씻기를 할 수 있습니다. 초반에는 음식을 먹을 때 손으로 먹으려고 하는 모습을 보였지만, 요즘에는 식기도구를 사용하려고 노력하는 모습을 보인다. 오전 간식과 오후 간식

일련의 과정. 종래의 탁아(託兒) 개념인 단순히 어린이를 어느 장소에 맡긴다는 것을 초월하여 보호와 교육이 서로 상호작용 하면서 어린이의 전인적 발달을 위한 포괄적 프로그램 보호와 교육이 통합적으로 이루어지는 것이다.영유아보육법 1조 → 보호자가 근로 또는 질병 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적 ․ 사회적 활동을 원활하게

일련의 과정. 종래의 탁아(託兒) 개념인 단순히 어린이를 어느 장소에 맡긴다는 것을 초월하여 보호와 교육이 서로 상호작용 하면서 어린이의 전인적 발달을 위한 포괄적 프로그램 보호와 교육이 통합적으로 이루어지는 것이다.영유아보육법 1조 → 보호자가 근로 또는 질병 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적 ․ 사회적 활동을 원활하게