영유아교수방법론_행동주의 이론과 구성주의 이론을 정리해 보고 두 이론이 보육현장에서 어떻게 적용될 수 있는지 자신의 생각을 논하시오

교수학습 방법과 교사의 역할도 달라질 수 있으므로 영유아 교수학습의 기초가 되는 발달이론, 집단유형과 집단 규모에 따른 교수학습 방법과 주도적 역할에 따른 교수학습 방법 등을 이해할 필요가 있다. 여기에서 본인이 생각하기에 가장 중요한 것이 바로 발달이론과 교수와 학습자 중 누가 주도가 되느냐에 따른 교수학습 방법이 아닐까 한다.이론상의 교수학습 방법은 일반적이고 단순할 수도 있지만, 교육 현장에 적용하는 과정에서 교수학습은

현장에서 가르치는 교육내용을 상세하게 기술한 것으로 영유아교육 기관에서 진행되는 보육과정 또는 프로그램이며 영유아를 위해 무엇을 할 것인가를 구체화하는 것으로 교육목표, 내용, 교수학습방법 등과 관련된 계획과 운영에 대한 의견을 제안하고 결정에 참여하는 절차와 과정을 거쳐 기관 수준에 알맞게 편성하는 것을 의미한다. 이에 본인은 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론,

보고 온 모습들을 왕에게 애기하며 자신들이 보고 온 것이 모두 옳다고 주장했다. ‘왕은 “그래 너희들 모두의 말들이 맞다. 봄, 여름, 가을, 겨울 계절의 독특함이 있기에 우리가 먹는 음식들이 어떻게 생성되고 우리가 먹기까지 어떠한 모습들인지 알게 되는 것이다.” 유아들 또한 각자의 고유함과 독특함이 있기에 보육교사가 해야 할 역할을 통해 본인은 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 이론 그 이유에

영유아의 발달을 과학적으로 연구한 심리학자들의 주장이 영유아 보육현장에 적용됨으로써 교육보육내용이 더욱 다양해지고 이론의 깊이도 더하게 되었다. 이러한 여러 심리학적 이론들로부터 다양한 영유아 보육프로그램을 개발하게 되었는데, 크게 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 그리고 그 외의 학자들로 구분하여 심리학적 배경이 구분되고 있다. 이에 본론에서는 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이

영유아교수방법론성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론 세 가지 중 본인이 생각하는 하나의 이론에 대한 기본관점을 정리하고, 유아교육현장에서 이론을 적용할 수 있는 지도 방법을 제시하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 성숙주의 이론(2) 현장에서 적용할 수 있는 지도방법Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌1. 서론인간의 발달은 나이에 따라 발달 정도에 따라 이루어진다고 한다. 이 발달을 연구하는 이론은 다양한데 그중에서 보육과정(Educare Curriculum)은 보육