과학과교수학습지도안-지구와 달의 운동

학습교과서․PPT- 보충학습- 심화학습-단원마무리문제풀이를 통한 재학습산소만들기-염소산칼륨을 이용하여 산소를 만들어 보고 산소의 성질을 확인한다.* 단원 마무리 해설․ 모둠별탐구학습․ 개별학습교과서․PPT․ 학습평가지발전Ⅳ. 본시 교수 - 학습 지도안1.본시 학습 지도안대 상일 시장 소차 시1/15대단원II. 공기중단원1.공기의 성분과 이용소단원1-1공기에는 어떤 물질이 들어 있을까?본 시주 제공기에는 어떤 물질이 들어

지도안4. 서술적 수업이론과 처방적 수업이론 34. 객관식 문항과 주관식 문항5. Skinner의 강화이론 35. 과학철학6. Brunner의 발견학습이론 36. ESE교육7. Ausubel의 유의미 수용학습이론 37. 포퍼의 반증주의8. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론 38. 쿤의 패러다임9. Merrill의 내용요소 전시이론 39. 라카토스의 연구프로그램10. Reigeluth의 정교화이론 40. 과학적 사고와 교수학습11. 교육목표 41. 피아제의 인지발달이론12. 교육목표의 진술 42. 탐구학습13. 과학수업모

교수 활동에 사용하는가?② 언제 웹을 교수 활동에 이용하는가?③ 웹을 이용한 교수 활동이 적절하지 않은 경우2. WBI의 일반적 설계 과정3. WBI의 수업 모형 4. WBI 자료의 유형과 수업 모형(1) WBI에 적합한 교수(2) WBI 수업모형의 분류(3) WBI자료의 유형과 수업 모형과의 관계5. 웹기반을 활용한 가정과 수업 실행(1) 학습 지도안 및 교재와 도구의 활용 연구(2) 수업 예상 진행안(3) 수업 내용에 대한 지식나가기들어가기 우리는 지금 지식과 정보가

과학과 교수-학습 - ‘빛’ 단원을 중심으로2. 주제 설정의 취지효율적인 교육과정 운영을 위해서는 교육과정에 대한 이해와 함께 교육과정의 목표와 내용을 학습자의 수준에 적합하도록 수정하여 적용하는 것이 무엇보다 중요하다. 국가 및 사회적 수준의 교육과정이 아무리 잘 수립되어 있다 하더라도 교육현장의 교사들이 학습자의 특성 및 능력에 맞추어 교육과정을 재구성하고 적용․운영하려는 노력을 기울이지 않는다면 교육목표의 달성을

지도안)Ⅰ. 서론1960년대 중반에 잔존시력의 활용에 대한 연구가 발표됨으로 저시력 아동의 교육이 발전하게 되었다. 특히 요즘은 유러닝 시대로 컴퓨터와 과학기술을 활용한 학습과 다양한 자료, 점자, 음성, 무지점자, 큰문자 등 다양한 학습보조기구들이 등장한다.2008년부터 2012년까지 5년에 걸쳐 시행될 ‘제 3차 특수교육 발전 5개년 계획’에서는 일반학교에 배치된 특수교육대상학생에 대한 지원을 강화하며 통합교육 추세로 흐르고 있다. 또한,