어머니 저는 해냈어요 독서감상문

저 자기의 어머니를 보호하는 아들로서 그 다음은 사랑하는 사람을 구하는 것은 남자들이 따라해야만 하는 것이라고 생각합니다. 요즘 같은 시대에 어머니를 보호하는 일은 흔치 않습니다. 꼭 구하는 것보다 어머니를 보살피는 그 자세를 아들들은 기억해야할 것입니다. 사랑하는 여인을 보았다면 페르세우스처럼 역경이 있을지라도 용기를 내어 도전 하는 것 또한 남자들이 역할모델로 삼을만 하다고 생각합니다.신통기를 읽으면서 어려웠던 부분은

독서의 습관 생각을 바꾸면 운명이 바뀐다는 의식, 절대 물러나지 않는 오기, 실패를 실패로 보지 않고 성공의 과정으로 생각하는 힘, 인생은 도전하다 마치는 것 이라는 말에서의 도전정신 ,등등 스스로 찾아낼려고만 하면 그의 삶 곳곳에서 배울점을 찾아 낼 수 있다 그렇지만 그도 사람이고 나도 사람이다. 그것도 같은 하늘아래 같은 나라에 살고 있다. 내가 그보다 못한 것이 있다면 그것은 노력일 것이다 그 노력을 얻기 위해 나는 노력할 것이다

저문 뒤 / 「무서록」을 거꾸로 읽는다 그다지 낭만적이지 못한 성정 탓에 쉽게 감동받는 편은 아니지만, 이 구절을 읽으며 나도 모르게 탄식을 했다. 거꾸로 읽는 독서법과 해 저문 뒤라는 시간이 절묘하게 얽히면서 「무서록」을 아주 궁금하게 했다.「무서록」은 1941년 이태준이 37살에 간행한 수필집이다. 애초에는 박문서관에서 57편의 수필을 묶었으나 그 가운데 40편을 추리고 신문과 잡지에 발표한 글 2편을 엮어 모두 42편을 수록했다.「무서

어머니 일 수 도 있는 사에키씨 등 열 다섯 소년이 감당하기 힘든 순간순간 조언을 해주고 열 다섯 소년이 낯선 세상에서 적응하고, 성장하는데 도움을 준다. 갑작스런 아버지의 죽음으로 소년은 자신의 모든 운명은 정해져 있는지도 모른다고 어느 정도 순응한다. 아버지의 저주는 결국은 어떤 방식으로든 현실이 되고 말았다. 자신이 정하지 않는 자신의 인생을 피하기 위해 소년은 가출을 하고, 도피를 했지만 결국 벗어 날 수 없다는 생각한다. 한편

독서 감상문 써보기 및 감상하기 등의 글을 읽고 난 후 해보는 활동이 전개되고 있다. 다음은 1~4학년 1학기 개정 국어교과서의 활용된 독후활동을 정리해 본 것이다. 2학기는 유사한 형식과 소재로 진행되고 있어 생략하였다. 1학년 1학기 개정교과서 독후 활동 관련 분석단원명독후 활동 관련 내용듣기말하기읽기쓰기1. 배우는 기쁨---2. 이렇게 생각해요---3. 마음을 나누며---4. 아, 재미있구나!이야기를 듣고, 인물의 모습을 상상하