[유창성 장애] 말더듬장애 - 말더듬의 원인, 유형, 교수방법 및 중재방법

장애, 시각장애, 청각장애, 지체 및 건강장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의사소통장애의 개념2. 의사소통장애의 원인1) 언어 장애의 원인2) 언어음 장애의 원인3) 아동기 발병 유창성 장애(말 더듬기)의 원인4) 사회적 의사소통 장애의 원인3. 의사소통장애의 특성1) 언어발달장애의 언어특성2) 조음․음운장애의 언어특성3) 유창성 장애(말더듬)의 언어특성4)

장애 분류Ⅲ. 학습장애 1. 용어의 정의2.학습장애의 정의 3. 진단기준 4. 원인5. 심리사회적문제6. 치료 및 예방 7. 부모의 역할 Ⅳ. 언어장애 1. 언어장애의 유형2. 아동에게 볼 수 있는 언어문제들 3. 언어발달 지체아동 4. 조음장애아동5. 말더듬아동 6. 언어지도와 실재 7. 일상생활 지도방법 ▶ 발달장애란?▴자폐장애, 레트장애, 아스퍼거장애 등을 일컫는 용어이다. ▴이 가운데 대표적인 자폐증은 1943년 미국의 카너(Kanner) 교수에 의해 처음

특수아교육학개론 D형, 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.목차서론본론1, 의사소통장애의 종류 2, 의사소통 장애의 특성 가. 의사소통 장애의 원인 및 영역 나. 의사소통 장애의 영역별 언어특성 (1) 언어 발달장애의 언어특성 (2) 조음․음운장애의 언어특성 (3) 유창성 장애(말더듬증)의 언어특성 (4) 음성 장애의 언어특성 (5) 신경 언어장애의 언어특성 3, 의사소통 장애에 대한 교사의 역

유창성장애(fluency disorder)- 부적절한 속도나 리듬의 문제- 말의 흐름에 있어서 나타나는 문제 ☞ 말이 너무 빠름, 문장의 잘못된 곳에서 쉼, 부적절한 형태의 강세, 흐름이 부드럽지 못하여 음절이나 단어의 반복(말더듬)- 조기진단을 통한 중재가 필요함(3) 발성장애(voice disorder)- 목소리의 질, 높낮이, 크기의 결함으로 비정상적인 목소리의 산출- 목소리 질에 있어서의 장애: 콧소리, 숨이 새는 소리, 거친 소리, 쉰 소리를 포함- 목소리 높낮이나 억양

유창성이 깨어지는 것.말더듬 행동반복, 정지, 연장 원인뇌주도성 결핍, 생화학적 원인, 측성 청각 주도성, 고립성, 후두 기능 장애, 청각 피드백, 유전적요인, 정서적인 불안, 잘못된 학습의 누적진단 방법 자발적인 말, 따라 말하기, 읽기, 그림이름 말하기, 이야기하기, 독백, 질문에 답하기, 대화, 전화 대화, 자연스런 대화 등 여러 가지 방법으로 말 표본을 수집하여 분석 치료 방법 원인이 다양하듯이 대상아동의 특성, 말더듬의 형태 및 정도,