보육교사로서 직업윤리 알기
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- 목차
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보육교사로서 윤리의 개념 및 필요성
우리나라의 교직 윤리 규정
NAEYC 윤리강령과 선서문
- 본문내용
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보육교사로서 윤리의 개념 및 필요성
보육교사의 윤리개념
보육교사는 교육대상의 특수성으로 인하여 높은 자율성에 따른 책무성이 요구된다.
보육교사의 교직윤리는 보육교사가 직무를 수행함에 있어서 지켜야 할 실천규범이라 할 수 있다.
보육 현장에서 직무를 수행하는 과정에 생기는 많은 가치판단의 문제에서 가장 우선적으로 고려해야 할 사항이 무엇인지를 결정하는 중요한 지침이라 할 수 있다.
보육교사로서 윤리의 개념 및 필요성
보육교사로서 교직 윤리의 필요성
① 전문직으로서의 보육교사
보육교사는 일반적으로 전문적인 이론과 기술습득 그리고 별도의 실습과정을 거치고 교사로서의 전문가적 신념에 근거하여 전문성을 실현할 뿐만 아니라 희생과 봉사, 엄격한 직업윤리가 요구되기 때문에 전문직으로 규정함
따라서 보육교사에게 전문직으로서의 전문성 함양과 윤리의식 고취를 위해 윤리강령이 필요함
② 보육교사의 권력
보육교사의 교육권은 영유아에게 치명적 영향을 줄 수 있으며 영유아는 의사표현이나 방어능력이 부족하다.
모든 영유아는 보육교사에 의해 건강하고 안전하게 보호와 교육을 받으며 동등한 가치로 대우받을 수 있어야 하고 영유아들의 인권 보호를 위해 윤리강령이 필요함
③ 영유아의 개인차
영유아의 연령과 개인차, 특별한 요구 등을 고려하여 그에 적절한 보육이 이루어지도록 해야 하며 그에 따른 윤리적 책임을 져야 하기 위해 윤리강령이 필요함
보육교사로서 윤리의 개념 및 필요성
보육교사로서 교직 윤리의 필요성
④ 가족의 다양성
가족의 구조와 기능, 구성원의 역할, 수, 가치관의 변화와 더불어 다문화 가정, 새터민 등 서로 다양한 요구를 가진 영유아나 부모로 인해 발생하는 윤리적 딜레마를 효과적으로 해결하기 위해서 윤리강령이 필요하다.
⑤ 교사 역할의 다양성
어린이집에 다니는 영유아들의 연령이 낮아져 보육교사들의 역할이 다양해지고 있어 부모와 교사 역할 사이의 모호함으로 인한 갈등이 발생할 수 있고 영유아가 연구대상으로 참여하게 될 때 사적 배경을 보호해야 하며, 학대받는 영유아를 관련기관에 신고해야 하는 책무를 다할 수 있도록 윤리강령을 통한 준거를 제시해야 한다.
⑥ 교사 자격 및 직위의 다양성
현대의 보육교사는 다양한 배경과 자격을 가지고 있으며 경력과 직위에 따라 교직관에도 차이가 있어 교사들이 현장에서 부딪히는 윤리적 딜레마를 잘 해결하기 위한 윤리강령이 필요하다.
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