효율적인 논술교육 지도방안-초등학생을 중심으로

학생들의 사고력과 성적이 향상된다는 사실이 입증되었고, 일본에서는 수업 시간에 신문을 읽는 것이 의미 있는 교육 활동이라고 인정되어 학생들에게 복수의 신문 읽기를 강조하고 있다. 그 밖의 국가에서도 민주주의 교육의 한 방편으로 신문 활용 교육의 가능성을 확인하여 프로그램을 학교 현장에 적용하고, 신문 활용 교육을 미디어 교육의 중심에 두려는 경향이 나타날 정도로 가치 있는 프로그램으로 인정하고 있는 추세이다.우리나라에서도

초등학교 영어과(영어교육)의 열린교육1. 목표2. 초등학교 영어과 열린 학습 지도에 따른 유의점Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도자료1. 교과서1) 내용구성의 방향2) 활용방법2. 지도서1) 내용구성의 기본 방향2) 활용방법3. 보완자료1) CD-ROM 타이틀2) 녹음테이프Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 수행평가1. 영어과 수행평가의 의의2. 영어과 수행평가의 효율적 실천 방안1) 수행평가의 현장 적용을 위한 절차2) 수행평가 실천을 위한 여건

지도를 담당하는 것이 바람직하지만, 이 것을 좀 더 전문적이고 체계적으로 할 수 있는 주체가 학교도서관과 사서교사라는 것이다. 이러한 필요성에 부응하여 우리는 현재 학교도서관의 독서지도 현황과 그 활성화 방안에 대해 알아보려고 한다. 1.2 연구의 방법 및 한계본 연구는 문헌을 통해 독서교육의 개념, 이론, 필요성 등을 정리하기 위해 문헌을 참고 하였으며, 학교도서관의 실태를 분석하기 위해 청주시내 초등학교를 중심으로 조사하였다.

지도)의 내실화 방안참고문헌Ⅰ. 개요인간 행동의 바람직한 변화를 목적으로 하는 교육 목표를 달성하고, 변천해 가는 사회에서 매사를 능동적으로 대처할 수 있는 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위해서는 올바른 독서 습관을 형성하는 것이 중요하다. 이러한 습관을 올바로 형성하고 독서를 생활화하기 위하여 모든 학교는 독서 관련 동아리 활동을 활성화할 필요가 있다.독서를 장려하는 각종 동아리 모임을 활성화함으로써 많은 학생들

학생들이 스스로 필요한 지식 정보를 획득할 수 있도록 지원 해주는 도서관으로 변화해가고 있다. 학교도서관이 본질적 기능을 수행 할 때 우리가 추구하는 열린교육과 정보화 시대에 부응하는 교육이 실현될 수 있다. 이러한 관점에서 학교도서관의 인식의 제고와 학교도서관의 효율적 운영 방안에 대한 지속적인 연구가 필요하다. 그러기 위해서는 현재 학교도서관의 실질적 운영을 확실히 파악하여 실상을 분석하고, 해결방안을 제시함으로서, 더