내신등급제 토론문

내신등급제 찬반에 관한 토론-목차-1. 등장인물 소개2. 학생측 : 내신등급제의 해결방안3. 교사측 입장 - 추천입학제 확대4. 정부측 입장 - 추천입학제에 대한 반론5. 교사측 입장 - 추천입학제의 보완점6. 농촌 학부모 의견 - 내신등급제 시행 찬성7. 강남권 학생 - 고교등급제 찬성 입장8. 대학 측 입장 - 고교등급제 찬성9. 교육부 입장 - 고교등급제 찬성에 대한 반론10. 대학 측 입장 - 논술과 심층면접의 강화11. 정부측 입장 - 대학자율의 입시제도

내신등급제에 대하여목차서론도입배경내신등급제란특징과 문제점학생들의 혼란이 가중된 이유본론 (토론)“내신등급제, 대안은 없는가.”결론도입배경현행의 수우미양가 제도는 총평점 5.0에 맞게, 그에 따른 석차와 평점산출합니다.(예 : 평점 4.3, 전교등수 20등/전교 총학생수)    **절대평가의 문제점**변별력이 없어지면서 100점 맞은 사람과 90점 맞은 사람이 똑같이 “수”를 받게 되는 경우 발생. 학교 내신 뻥튀기로 대거 평점 4.5가 넘

내신등급제목 차1. 내신 등급제2. 교육부 발표안3. 토 론 4. 내신 등급제의 장점과 단점5. 결 론내신등급제란?3(532)85/73(11)2B88/532우2B1(532)95/70(10)3A4(15)/532수3A석차등급(이수자수)원점수/과목평균(표준편차)단위수석차/ 재적 수성취도단위수1학기과목1학기과목현 행변 경9 등 급2008 학년도부터는 석차등급이 제시되기 때문에 상대평가 개념인 석차 등급을 반영하게 되는 것입니다. 47121720171274비율(%)9876543219등급 교

내신등급제의 논란Ⅰ. 서론대학입학제도는 대학에서 공부할 학생들을 선발하는 장치이다. 대학이 학생들은 선발하는 데 자율권을 가지는 것은 너무나 상식적인 일이다. 그런데 우리나라에서는 교육부가 선발 지침을 정하고 대통령까지 나서는 우스꽝스러운 사태가 벌어지는 이유는 무엇인가? 이것이 우리 모두가 잘 아는 문제의 핵심이다. 그것은 한국사회가 ‘학벌사회’이기 때문이다. 한국사회의 학벌은 권력이다. 그것은 정치적, 경제적 권력일

【 교육 사회 】비평준화 지역에서의 내신등급제 적용으로 인한 문제- 그 대안으로서 고교 평준화와 내신등급제의 보완과 목 명교육사회교 수 님제 출 일2005년 6월 3일 (금)목 차1. 서론고교 평준화와 내신등급제란?문제에 대한 도입2. 본론4가지 관점과 문제점 (1)비평준화 지역을 평준화로 바꾸고 내신등급제를 보완하는 방법.(2)비평준화를 그대로 유지하고 내신등급제를 보완.(3)비평준화를 그대로 유지하고 내신등급제의 보완과 입시의 다