콩쥐팥쥐 설화와 수색 그물 빛 무늬

설화연구 1994.구운몽 김만중1. 작가의 생애조선후기 문신이자 소설가이다. 호는 서포, 시호는 문효이다. 조선조 예학의 대가인 김장생의 증손이요, 충렬공 익겸의 유복자이며 광성부원군 만기의 아우로 숙종의 초비인 인경왕후의 숙부이다. 어머니의 남다른 가정교육에 힘입어 성장하여 효자로 이름 높다. 1665년 문과에 급제하여 관료생활을 시작하였고, 당파는 서인에 속한다. 2차 예송 논쟁에서 서인이 패배하자 관직을 삭탈 당하였고, 경신대출척 1

빛깔, 주인 이름 등을 기록한 뒤 매의 꽁지 위 털 속에 매단다. 말하자면 ‘시치미’는 매의 주민등록증인 셈이다. 이 ‘시치미’만 보면 그 매가 길들여진 매임을 대번 알 수 있고, 또 누구 소유의 매인지도 금방 알 수 있다. 그리하여 매를 잡으러 다니는 사냥꾼이나 매를 데리고 사냥을 다니는 사람이 어쩌다가 이러한 매를 잡으면 ‘시치미’를 보고 놓아준다. 그런데 욕심이 생기면 ‘시치미’를 달고 있는 매를 잡아도 놓아주지 않게 된다. 그 매의

빛 좋은 개살구4. 학생들이 즐겨 읽는 책 : 문제제기5. 내가 만든 권장도서 목록『2』 독후감 쓰기 1. 학교 글쓰기 교육의 일반적인 상황2. 독후감이 놓인 자리3. 독후감을 쓰는 의미4. 대안으로 제시하는 지도방법 5. 원고지와 컴퓨터6. 학생들이 쓴 글에서 성공한 글을 모음7. 교사가 평소에 학생에게 해주어야 할 것『3』 학교라는 제도 안에서 어떻게 책읽기 지도를 할까1. 학교 분위기 : 학교에서 책읽기가 어떻게 취급당하나2. 준비 : 꿈을 실현

빛 풍력발전기의 뚜렷한 대비는 공상과학 속에 나오는 외계 행성의 단면을 연상케 했다.차에서 내리자 숨이 막힐 정도로 뜨거운 바람이 거세게 불어왔다. 사람이 쐬고 살기에는 너무 건조한 쓸모 없는 바람이지만, 풍력발전기를 돌리기에는 매우 유용한 바람이다.1970년대부터 ‘바람’에 투자 시작. 사상 최대 호황 접어들어팜스프링스 풍력발전소는 에디슨 인터내셔널(EI) 산하 남가주에디슨(SCE:Southern California Edison)이 운영하고 있다. SCE는 캘리포

콩쥐 팥쥐, 선녀와 나무꾼, 걸리버 이야기, 잭과 콩나무, 흥부와 놀부 이야기들이다(부록 4 참고). 어린이들이 바꿔 쓴 이야기를 살펴보면 이야기 바꿔 쓰기에 대한 아이디어 생성하기에서 살펴보았던「늑대가 들려주는 아기 돼지 삼형제」의 이야기의 구조와 아이디어를 이용했음을 알 수 있다. 새로운 인물의 등장, 원래 이야기속 인물의 삭제, 인물들의 성격 변화, 새로운 사건의 추가, 달라진 이야기의 배경, 이야기를 들려주는 화자에 따라 이야기를