유아의 감수성을 키우는 동시 활동

활동에 작용되는 신경의 수가 직접 관여하여 장기 기억력을 향상시키는 역할을 하고 있다.하루 동안은 거의 왼쪽 뇌를 많이 사용하기 때문에 집에 들어와서는 음악에 의해 긴장을 풀면서 왼쪽 뇌를 쉬게 하고, 그 동안 비언어적인 오른쪽 뇌를 활동하게 함으로써 직관성, 연상력, 동시성, 수동성과 같은 것의 활성화를 시도하면 본래 쉬고 있던 뇌력이 개발되어 발상력이 풍부하게 된다. 음악은 신체의 신경조직에 영향을 주어 호흡, 맥박, 혈압, 피부반

활동량이 줄어들게 되었다. 이러한 사회적 문제와 요구, 필요성에 맞는 해결책을 제시하기 위해 전통문화 교육 프로그램과 생태유아프로그램에 이목을 집중할 필요성이 있다고 판단했다.이탈리아 에밀리아시의 ‘레지오 에밀리아 접근법’, 미국에서 개발된 ‘프로젝트 접근법’, 영국의 ‘썸머힐 학교’ 등 외국에서 개발된 프로그램들은 각국의 지역적 특성이나 가치관, 역사, 문화, 사상, 관점 등을 반영하여 개발된다. 그러므로 한 프로그램이 모

유아 교육과정 내용 구성 및 교수․학습 방법 면에서 많은 주목을 받고 있다. Kats와 Chard의 프로젝트 접근법은 내용 측면과 과정 측면, 교사 입장과 학습자 입장, 지적 발달과 사회․정서적 발달의 요구 등을 동시에 충족시킬 수 있으며, 나아가 프로젝트 접근법에 따른 활동 과정 속에 유아들이 몰입하게 됨으로써 인격적 통합에도 유용하다. 프로젝트 접근법은 그 내용이 유아들의 직접 경험과 실제 환경에 관련이 있기 때문에 유아들의 흥미와 관심이

유아 자신에게 편리하고 쉬운 방법으로 표현하는 그림의 형태이동관점묘법사물을 그릴 때 유아 스스로가 시점을 이동하여 그리기 쉬운 방향, 혹은 그 사물의 특징을 가장 잘 나타내 주는 방향에서 본 형태로 변형하여 그리는 현상을 나타내는 것기법이나 매체를 활용한 미술활동을 통해 심리를 진단하고 치료하는 것치료적인 틀 안에서 미술과 다른 시각적 매체를 사용하는 것으로 인격의 통합, 심리적인 안정과 치유를 위한 치료적 활동.인간 내

유아 같은 감정에 머무르려는 퇴행적 욕구의 표현을 반영하거나 또는 반대로 적절한 적응이 결핍된 거친 행동의 반영이 라고 볼 수 있다.(2) 구도 사용에 따른 심리적 특성구도가 중앙에 위치할 때는 주체적긍정적 행동의 성격을 나타낸다. 구도가 왼쪽으로 치우친 때는 강박적인 행동, 자기의 욕구와 충동에 의한 직접적이며 정서적인 만족을 추구하는 경향을 보이고, 오른쪽으로 치우친 때는 안정적통제적인 행동을 하여 욕구와 충동을 절제할 수