처용가에 나타난 향찰 분석

: (7차) 고등학교 국어(하)2. 단원명 3. 대단원 개관4. 대단원 학습목표5. 대단원 교수학습 계획 (총 8차시)6. 대단원 지도상 유의점7. 소단원 개관Ⅲ. 학습자 분석 및 수업환경 분석1. 학습자 분석2. 수업 환경 분석Ⅳ. 본시학습지도안1. 개관2. 학습목표 및 활동3. 지도상 유의점4. 교수학습 모형 적용① 현시적 교수법② 현시적 교수법 적용 약식 교수학습 과정안 (변형적용)5. 세부 학습지도안6. 판서계획Ⅴ. 학습지 및 보조자료Ⅵ. 평가

처용가’東京明期月良 서울 밝은 달밤에夜入伊遊行如可 밤늦도록 놀고 지내다가入良沙寢矣見昆 들어와 자리를 보니脚烏伊四是良羅 다리가 넷이로구나.李層隱吾下於叱古 둘은 내 것이지만二層隱誰支下焉古 둘은 누구의 것인고.本矣吾下是如馬於隱 본디 내 것이다만奪叱良乙何如爲理古 빼긴 것을 어찌하리.신라 제49대 왕인 헌강왕이 개운포에 나가 놀다가 물가에서 쉬는데, 갑자기 구름과 안개가 자욱해져 길을 잃었다. 왕이 괴이

처용가는 이 후 고려가요 ‘처용가’의 모태가 되었는데 같은 배경 설화를 지닌 두 작품의 분위기는 현저히 다르다. 향가에서의 처용은 역신을 너그럽게 용서하는 반면, 고려가요의 처용은 자신의 위력을 찬양하며 역신을 호되게 대한다. 이는 역신을 물리치기 위한 주술적 성격을 더 강화하려는 데 기인한 것으로 보인다.나가며향가가 갖춰야 할 조건은 세 가지이다. 첫째 향찰로 표기된 것, 둘째 6세기 신라시대부터 13세기 고려 중기 사이에 쓰여진

분석을 위하여 전체의 설화를 어떻게 단락지울 것인가에 대해서는 이견이 많은데, 김학성은 18개의 화소로 구성되었다고 보고 있다. 김학성,「처용 설화의 서술 구조와 처용가의 성격」,『문학 한글 제 4호』, 한글학회, 1990, 김문태는 이 텍스트를 전체 문맥에서 파악하면서 공통화소를 갖는 다섯 개의 이야기로 구조화되었음을 규명했다. 김문태,「삼국유사에 나타난 일연의 설화 편찬 의식-기이편의 망국에 관련된 설화를 중심으로-」, 성균관대 석사

처용가의 8구는 4구체의 형식적 전통 속에서 산출된 4구체 계열의 작품으로 보는 거의 타당하다. 이들의 형식적 기조는 8구가 아니라 4구며, 4구를 1연으로 한 연장체 형식의 4구 2연형이다. 또한 시상의 전개방식이나 통사적 구조가 4구 단위로 응집되는 점에서 구조적으로도 4구 2연형으로 보는 것이 더 합리적이다. 향가의 운율은 현 단계에서 그 정확한 실상을 파악하기가 거의 불가능한 형편이다. 그 이유는 향찰로 표기된 향가의 정확한 해독이 거의