본질주의의 문제점과 앞으로 나아가야할 방향
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- 본문내용
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본질주의의 문제점과
앞으로 나아가야할 방향
I. 서론
본질주의의 의의
본질주의의 배경
-역사적 배경
-철학적 배경
1. 본질주의의 의의
① 미국의 진보주의 교육운동 한계를 지적한 본질주의 교육의 저항에서 교육사적 차원에서 긍정적인 시사를 얻을 수 있음.
② 노력과 흥미의 관계에 있어서 진보주의는 흥미가 먼저이고 노력이 뒤따르는데 반하여, 본질주의 자들은 노력을 하다 보면 흥미가 생긴다고 함
③ 교사의 권위를 중시하여 체계적 교과서 중심의 교육을 함
④ 교재는 교사에 의하여 준비, 제안되어야 하며 지적훈련 중요성 강조
⑤ 창의력 중심, 아동중심의 교육이 본질주의적 교육철학을 모티브로 삼는다면 미국 초기 진보주의 교육의 실패와 같은 과오는 범하지 않을 것임.
2. 본질주의의 배경
(1) 역사적 배경
① 1929년 경제대공황과 1939년 제2차 세계대전 때 진보주의에 대한 비판으로 시작됨.
② 1938년 ‘미국교육의 향상을 위한 ‘본질파
위원회’ 구성
③ 1950년대 ‘기초교육위원회’ 결성
④ 1957년 소련의 스푸트니크호 발사로 인한
미국의 기초학력 반성
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