또래집단과 학생문화1

학생이 약한 입장에 있는 학생을 지속적으로 고립시키고 괴롭히는 것을 말하며, 육체적․심리적인 괴로움을 모두 포함한다”고 하였다.2. 연구문제와 연구내용이 연구는 우리나라 교실 붕괴 문제를 집단따돌림 예방과 치유의 차원에서 그 원인과 예방대책을 마련하기 위해 네 가지 연구문제를 제기했다. 1) 집단따돌림의 구조 파악- 여기에서 다뤄질 내용은 한국인의 집단따돌림의 문화와 그 속성파악에 관한 것이다. 학교는 학생이 속한 가정의 수

1. 집단 따돌림이란?가. 집단 따돌림의 정의나. 집단 따돌림의 원인a. 집단따돌림은 또래집단 형성과 해체에 따른 과정에서 비롯되는 갈등과 대립된 현상의 하나1) 개인적인 요인2) 사회 환경적인 요인(1) 비정상적인 양육방식을 사용하는 가정교육(2) 지나친 경쟁을 조장하는 교육 풍토(3) 자기중심성, 소비지상주의를 조장하는 영상매체3) 아이들의 문화 형성에 영향을 주고 있는 요인(1) 외면적 가치를 중시(2) 현재 욕구 충족 몰두(3) 집단 모방

문화 11. 학교문화의 이해1) 학교문화의 정의 2) 사회체계로서의 학교문화3) 학교문화의 특성 24) 학교문화의 유형 3Ⅱ 학교문화의 형태 41. 학교문화의 종류1) 또래집단 유형별 문화2) 동아리 문화 6Ⅲ 청소년 학습문화 101. 학습문화의 이해 2. 학습문화의 위기 (학교교육의 붕괴) 3. 학습문화의 과제 15 Ⅳ 결론 및 제언 171. 건강한 학교생활(문화)을 위한 정책 및 법률1) 2013 교육부 교육정책 방향2) 학생인권조례 183) 초중등교육법 192. 청소년지도

또래집단과 학생 문화-청소년 문화와 청소년 문제1. 개념(1) 청소년 문화청소년 문화란 청소년들만의 특수한 언어, 몸차림, 의복, 맹목적 행동과 노래, 음악, 잡지, 조기(早期) 교제, 의식적 역할 형태, 군집, 집합적 문화적 특수성을 지니는 것을 말한다. 교육사회학(공석영․김정호 공저, 서울 : MJ미디어) 182p(2) 청소년 문제청소년 문제란 “청소년에 의해 유발되는 사회 문제적 행동인 청소년비행” 이라고 말할 수 있다. 그러나 실질적으로 문제의

또래들과 적절한 관계를 형성하고 유지하는 데 실패하는 아동들은, 이후의 인생에서 심각한 적응의 문제를 많이 경험할 수 있는 위험에 처한다.2. 또래 집단의 형성 요인과 가입행동1) 아동기 또래집단의 형성요인- 모든 인간은 타인과 관계를 형성하려는 근본적인 욕구가 있다.- 아동이 성장함에 따라 신체적으로 의지하기 위한 대상을 성인으로부터 점차 독립하여 또래 관계에서 찾게 된다.- 또래 집단을 발생시키는 사회․문화적 요소들이 있어 모